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微博在“家校协同”教育中的应用探析
1
作者
葛宏庆
王清
《中小学电教(综合)》
2014年第7期19-20,共2页
微博作为一种信息的快速传播通道,迅速成为人们喜爱的交流与学习媒体。微博的“微力”已不知不觉蔓延到协同教育领域中。本文介绍了微博的应用特点,并探析了微博在“家校协同”教育中的应用优势,最后从需求、内容、角色、功能等几个...
微博作为一种信息的快速传播通道,迅速成为人们喜爱的交流与学习媒体。微博的“微力”已不知不觉蔓延到协同教育领域中。本文介绍了微博的应用特点,并探析了微博在“家校协同”教育中的应用优势,最后从需求、内容、角色、功能等几个方面对微博在“家校协同”教育中的应用策略进行分析。微博能扩大“家校协同”教育的双向沟通通道,有助于学生的全面发展。
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关键词
微博
协同教育
家校协同教育
原文传递
题名
微博在“家校协同”教育中的应用探析
1
作者
葛宏庆
王清
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《中小学电教(综合)》
2014年第7期19-20,共2页
文摘
微博作为一种信息的快速传播通道,迅速成为人们喜爱的交流与学习媒体。微博的“微力”已不知不觉蔓延到协同教育领域中。本文介绍了微博的应用特点,并探析了微博在“家校协同”教育中的应用优势,最后从需求、内容、角色、功能等几个方面对微博在“家校协同”教育中的应用策略进行分析。微博能扩大“家校协同”教育的双向沟通通道,有助于学生的全面发展。
关键词
微博
协同教育
家校协同教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微博在“家校协同”教育中的应用探析
葛宏庆
王清
《中小学电教(综合)》
2014
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