创建外国语实验学校:开拓学生国际视野——以青岛五十七中为例

青岛五十七中在2007年前后面临新的发展困难与瓶颈,学校决定在传承好学校优秀办学经验基础上,选择创建外国语特色学校作为进一步提升发展的蹊径,通过完善外语课程体系、开展小班化教学研究、加强教师队伍建设、开展国际教育交流、开展校园外国语文化建设、做好小初高衔接等六大方面的工作,学校"文化引领,特色提升"的发展策略得以实现,学校整体办学水平有了显著提高,学校成为青岛市知名学校。

“1”的应用

“１”的应用乾县薛录中学葛宏涛在一些计算题中，有设问而无应知数据，有目标而缺少路标，似曾相识，却难以下笔，造成答题者无限的感慨。有的甚至望题兴叹，束手无策。直至弃题而落荒，或者执题进入迷谷之中，其实这正是命题者匠心所在。解这类题时，我们若能巧设已知量...

理顺关系 综合处理

在讲授综合型计算题的过程中,根据一系列反应方程式逐步求解,给学生一个清晰的思路,这是引导学生分析问题解决问题的初级阶段的必要过程。但在完成此过程之后,不能满足一解了之,而应引导学生拓宽思路,理顺内在联系,综合处理,精巧运算。