激发参与意识 优化建构生成

新课程以＂为了每一个学生的发展＂为基本理念,突出了以学生为本,这就意味着我国基础教育课程体系将不再是目标单一,过程僵化,方式机械的＂生产模式＂,而是凸现了＂以人为本＂的价值观.人本主义理论认为,学习是人的自我实现,是健全人性的形式.学习者是学习的主体,必须受到尊重，任何正常的学习者都可通过自我教育而成长．人际关系是有效学习的重要条件，它在学与教的活动中创造了良好的学习氛围．

对2005年中考数学试题的展望

随着课程改革的深入,新课标的实施,对初中毕业升学考试命题也提出了新要求.中考命题将向着有利于学生全面和谐及个性化发展,向有利于提高学生创新能力发展.

初中数学探索题知识竞赛

参赛说明:欢迎教师组织集体参加,每期将评出优胜奖及辅导教师奖若干名,颁发证书.请在答卷上写清你及辅导教师的姓名、地址、学校名称、联系电话,在信封正面左下角注明"参赛"字样,于当月底前寄给本刊编辑部穆林彬.答案和获奖名单将在本刊刊出.