全面落实新方案 做好“三进”工作

领导重视,是搞好“三进”工作的根本保证。搞好邓小平理论“三进”的关键是建设 一支政治过硬,业务精湛的教师队伍。因此在邓小平理论“三进”工作中,教师的作用尤为关键。邓小平理论概论“三进”工作是一个系统工程。只有把以“两课”为主渠道的课内教育和课外教育以及校外教育紧密结合起来,构建多渠道、多层次的理论教育格局,才能全方位落实邓小平理论的“三进”工作。

可贵的援助——四川大学历史系来校支教琐忆

康定民族师范专科学校从诞生以来,已经整整走过了10个年头的旅程。这10年来,历经磨难,走过了一条并非平坦笔直的道路。 万事开头难,在康定师专政史系草创之初,我们面临着许多棘手的难题。其中,最大的难题是缺教师,尤其是缺教授、专家、学者。在此危急之秋,四川大学历史系站在历史的高度,以发展民族地区高等教育为已任,以对历史高度负责的精神,派出精兵强将前来鼎力相助。

基础部简介

康定民族师范高等专科学校基础部的前身是1986年建校期间的马列主义教研室和体育教研组。1988年11月21日经学校党委和行政研究决定将马列室与体育组合并成立政治理论课及公共课教研室。“其主要职能是组织安排和管理全校的政治理论及公共课的教学和科研工作。”1993年10月12日经学校批准同意更名为“康定民族师范高等专科学校基础部”。基础部根据学科建设需要下设马列德育教研室(含教育学、心理学)和体育、音乐教研室。

探索学生思想政治工作的新思路

社会主义市场经济的发展,为高校学生思想政治工作提供了新的契机和用武之地,同时也提出了新的任务和更高的要求。面对新的形势和要求,迫切需要我们解放思想,实事求是,探索学生思想政治工作的新思路。 一、思想政治工作要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导 我们正处在一个伟大的时代。伟大的时代必然产生伟大的理论。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论就是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的伟大产物,是当代中国的马克思主义,是毛泽东思想的继承和发展。这一理论的产生标志着马列主义、毛泽东思想在当代中国进入了一个新的境界,升华到了一个新的高度。实践已证明还将继续证明:在当代中国,要解决社会主义的巩固和发展问题,必须以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指针。