实实在在读名著——《红楼梦》阅读指导

《红楼梦》是一部百科全书式的鸿篇巨制，高中生读起来很吃力，教师应该如何引导学生阅读这本大部头的著作呢？我的想法是：要尊重学生的基础，激发阅读兴趣，因材施教；不一定要把作品读得有多深，而是要踏踏实实地读完，有一定的感悟和认识。

在高中语文教学中培养创作性思维能力

一问题的提出 （一）社会的要求 未来社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识.在这个时代里,作为教育者应该教会学生如何学习,如何获取信息,因为“学会学习、学会做事、学会生存、学会共同生活”是“学习化”是现今社会为人的自身发展提供保障的四大支柱.研究性学习正是基于人类对学习活动认识的深入而逐步形成的一种崭新的学习方式.然而,作为一种学习理论,目前,国内对研究性学习的研究还很不够,理论与实践研究有待于进一步深化,尤其是目前对研究性学习的研究大多局限于课程的领域,有关它作为一种学习方式对各学科课堂教学的渗透的研究还十分欠缺.近年来,教育界同仁们已经进行了许多研究性学习的理论与实践研究工作.

思考时事 写好文章

党的十九大是当前和很长一段时间内的社会热点话题。同学们能够关注这一问题，展开讨论，特别是从自己的见闻感受谈起，这是一个非常好的思维习惯。在关注时事时，不要把社会热点问题架空，高高在上、海阔天空地谈时事，作文不同于思想政治的答题，作文重要的是有真情实感。面对社会热点话题，要学会把话题放到自己的生活经历中，学会在宏大的背景中，找到便于阐发见解、抒发真情的角度，才能有理有情，才能写出较好的作文。这才是把时事热点为我所用，而不是单纯地介绍时事。

2018年高考作文与时事的关系

每年高考结束后，作文题经常会成为学生、老师乃至全社会谈论的焦点。那么考生应该如何提升作文含金量呢？这里有三招，同学们不妨试一试。一、把握考题。心中有数回顾2018年高考作文试题，从全国卷到地方卷都有一个共同趋势，就是对时事话题的考查，引导学生关注我们生活的世界。考生要学会在高考试题中把握命题意图，做到心中有数。

文章合为时而著

2016年高考虽已落下帷幕，但对语文作文教学的思考一直在继续。“文章合为时而著”，这是中国读书人自担于肩的历史使命感。他们关注时代、关注现实，体现了对改造社会、促进社会进步的责任感。如何引导学生为文、读书，是摆在每一位一线语文教师面前的实际问题。

关注时事 思考当下

2015年高考已然尘埃落定，回顾各地的高考作文题，作为一名语文老师，我由衷感叹：要想写好作文，关注时事、思考当下是打开创作之门、获得更高分数的金钥匙。 “文以载道。”高考作文与时事越来越不分家，甚至直指当下社会热点，考查考生的思想认识水平。2015年，全国I卷作文题是“女儿举报父亲开车打电话”的材料，直击新闻事件，学生在作文中应该表达自己的伦理观和法治观；全国Ⅱ卷作文题，要求考生从三名具有时代风采的模范人物中，选出自己更为赞赏的一位，直接体现了弘扬社会主义核心价值观的理念；重庆卷作文题选用了“公交车等妈妈”的事件等。

关注时事，写好作文——2017年高考作文题思路导析

2017年高考作文备受关注，对现实的思考成为考生备考中的要素。的确，每一个人都生活在一定的社会环境中，对你生活的周遭，不能视而不见，更不可能孤立于世外。考生如何联系时事，结合切身感受，抒写独到的见解，完成考题呢？下面我以两套试题为例，具体分析。