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立足以生为本 立足课内外结合
1
作者
葛平永
《小学科学》
2014年第6期95-95,共1页
《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,可是由于许多主客观方面的原因使农村小学《品德与社会》课的教学常常偏离和违背了教学的总目标。笔者长期从事小学教学工作,现从以下两个方面谈谈如何搞好农村小学品社课教学。
关键词
课内外结合
以生为本
《品德与社会》课
教学工作
教育课程体系
农村小学
客观方面
学品
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职称材料
浅谈绘本在幼儿园数学教学中的运用
2
作者
葛平永
《中国校外教育(中旬)》
2018年第7期151-152,共2页
绘本是符合儿童阅读的读物,它最大的特点就是图文结合。在幼儿园数学教学活动中,借助绘本,可以更好地激发幼儿的参与积极性,让幼儿通过阅读、讨论和探索来理解数学概念,帮助幼儿消化知识,进而转化为幼儿自己的知识。就绘本在幼儿园数学...
绘本是符合儿童阅读的读物,它最大的特点就是图文结合。在幼儿园数学教学活动中,借助绘本,可以更好地激发幼儿的参与积极性,让幼儿通过阅读、讨论和探索来理解数学概念,帮助幼儿消化知识,进而转化为幼儿自己的知识。就绘本在幼儿园数学教学活动中的运用作了相关分析。
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关键词
绘本
幼儿园数学教学
运用
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职称材料
题名
立足以生为本 立足课内外结合
1
作者
葛平永
机构
莒县棋山镇中心小学
出处
《小学科学》
2014年第6期95-95,共1页
文摘
《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,可是由于许多主客观方面的原因使农村小学《品德与社会》课的教学常常偏离和违背了教学的总目标。笔者长期从事小学教学工作,现从以下两个方面谈谈如何搞好农村小学品社课教学。
关键词
课内外结合
以生为本
《品德与社会》课
教学工作
教育课程体系
农村小学
客观方面
学品
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈绘本在幼儿园数学教学中的运用
2
作者
葛平永
机构
山东省日照市莒县东莞镇中心幼儿园
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第7期151-152,共2页
文摘
绘本是符合儿童阅读的读物,它最大的特点就是图文结合。在幼儿园数学教学活动中,借助绘本,可以更好地激发幼儿的参与积极性,让幼儿通过阅读、讨论和探索来理解数学概念,帮助幼儿消化知识,进而转化为幼儿自己的知识。就绘本在幼儿园数学教学活动中的运用作了相关分析。
关键词
绘本
幼儿园数学教学
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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出处
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被引量
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1
立足以生为本 立足课内外结合
葛平永
《小学科学》
2014
0
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职称材料
2
浅谈绘本在幼儿园数学教学中的运用
葛平永
《中国校外教育(中旬)》
2018
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