高中信息技术教学中创造力培养探寻

新课改下,高中信息技术教学中培养学生的创造力,必须引起教师们的高度重视,进行有效策略的合理应用,教学内容的及时补充,为学生提供更多的创造机会,同时增强他们的创造信心,才能揭开素质教育的崭新篇章。信息技术的课堂教学,始终坚持以生为本的原则,也做到了因材施教,高中学生主动学习热情高涨,创造力、想象力、主体优势得以全面提升,个性化发展之路必然走得一帆风顺。本文就此进行了相关策略的总结研究。