信息技术与数学整合的亮面与暗点

信息技术与数学课程的有机结合，可激发学生的学习兴趣。在授课过程中，联系生活实际，让学生积极参与，发现内在联系，体验知识产生过程，可较好地完成学习任务。

浅谈以目标为导向的体验式参与下的班级建设

班级作为学校的基本单位,是学校德育教育、教学工作的一个微小的单元。班级的和谐发展在于教师的引导和师生的积极参与,让每个学生都参与在班级管理中,积极参与到班级的管理和活动,以形成团结向上的班集体氛围和立德育人的有效机制。