“百足之虫,死而不僵”的“僵”怎么解释?

《现代汉语词典》“僵”:“僵硬。～尸|手脚都冻～了。百足之虫,死而不僵。”《辞海》“僵”:“僵硬。如:百足之虫,死而不僵。”《汉语大字典》“僵”字条下也把“百足之虫,死而不僵”的“僵”解释为“僵硬”。我们认为把“百足之虫,死而不僵”的“僵”理解为“僵硬”是值得商榷的。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的谈话环境

《教师教学用书》及一些参考资料在分析《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》一文时，均认为“孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境”；“在本文中，可以看出他们师生关系十分融洽、非常平等”。不少老师在分析这篇课文时也都持此观点。笔者认为这是值得商榷的。

《廉颇蔺相如列传》中两个“必”字怎么解释?

《廉颇蔺相如列传》一文有两个“必”字在语文课本的注解为“一定，实在”，与之配套的教参以及杨伯峻等先生对此也采用相同的解释。经辨析，这两个“必”字解释为表因果关系的“如果，假如”更为合适。