大单元视角下高中生物基础知识教学策略研究

随着教育教学改革的推进,越来越多的高中生物教师开始采用大单元教学。在大单元视角下进行基础知识教学优势明显,可以有效增强生物教材章节之间的联系,进一步提高生物教学的连贯性。文章主要对大单元视角下的高中生物基础知识教学策略进行探究。

论高中生物教学中学生核心素养的培养

在生物教学过程中,教师要培养学生解决实际生活中与生物相关的问题的能力。文章从创设生活情境培养学生核心素养、重视实验教学增强学生探究能力、聚焦实际生活强化学生责任意识三方面,对高中生物教学中学生核心素养的培养进行探讨。