新中国成立初期书目推荐工作研究

新中国成立初期,公共图书馆的书目推荐工作颇具时代特色。文章对该时期的书目推荐工作发展脉络进行了梳理,发现该时期书目推荐工作由点及面进行普及,学习苏联图书馆经验,逐步进行理论探讨;对书目推荐的功能和特点分析,发现其具有鲜明的政治性,是图书馆员向读者推荐好书、指导阅读的重要武器,但是书目推荐没有明确读者对象、文艺类书目过多、缺乏书目合作协调机制,影响书目推荐效果;该时期书目推荐的特殊形式,即读书计划,是培养读者系统阅读的有效方式,对于今天图书馆开展个性化阅读推广服务有很好的借鉴意义。

后疫情时代公共图书馆老年人数字素养提升的路径研究——以嘉兴市为例

随着后疫情时代的来临,如何应对老年人数字素养提升的迫切需求,弥合老年人“数字鸿沟”,是亟需研讨的问题。文章基于恩格斯托姆的活动理论和嘉兴市图书馆“夕阳红e族”老年人数字素养提升项目实践,构建公共图书馆老年人数字素养提升的服务框架,解构解析提升老年人数字素养的六大要素,并提出落实图书馆主体责任、明晰老年人数字化需求、构建开放联动的协作组织体系、强化资源互融共通、完善老年人数字素养服务规则、创设老年人数字化共享生态系统等路径,以期为推动积极老龄化、弥合社会数字鸿沟提供参考借鉴。

民国时期图书馆发展读书会之研究

文章采用历史研究方法,对民国时期图书馆发展读书会的情况进行深入分析。研究发现民国时期图书馆读书会相关工作从20世纪20年代末开始发展,1930年至1936年发展比较迅速,对读书会工作比较重视,开展较为普遍,会员构成比较多元。1937年之后发展缓慢。图书馆界主要从社会教育的角度理解读书会的功能,认为读书会是阅读指导的重要方式,读书会的核心活动包括阅读、写作和研究,辅之以其他活动。图书馆在发展读书会的过程中主要承担指导者和服务者的角色。分众指导、支持系统阅读、注重督促考核的指导理念和资源服务、会务服务等服务理念以及相应举措对今天图书馆发展读书会有参考意义。

建国初期的图书馆读书会(1949-1956)

文章采用历史研究法,对建国初期图书馆发展读书会的情况进行分析。建国初期图书馆读书会工作开展比较普遍,集中在公共图书馆和文化馆图书室,华东地区和东北地区发展较好。图书馆界认为读书会是馆外借阅推广和阅读辅导的重要方式。图书馆以工人和学生为重点组织读书会,兼顾其他群体,注意与工厂、学校等单位合作,注重发挥读者积极分子的作用。尽管图书馆对读书会的管理不规范,但能够结合读者情况进行分组,并对读书小组进行考核评优。图书馆采用图书推荐、阅读咨询、要求小组制定阅读计划、组织阅读讨论等方式对读书会进行指导。