新时期高等院校体育师资队伍建设探究

师资队伍是高校发展的重要力量。随着社会的变迁和人们价值观念的多元化，高校体育教师应该加强师德建设，并通过攻读硕士、在职进修、培训等多种渠道和多种形式，提高实践能力和创新能力，更好地为我国体育事业的发展服务。

六人制排球与软式排球结合教学方法的探讨

六人制排球必修课是高校体育教育专业开设的一门主干课程,但是由于其技术难度大、总课时量缩减等原因,在高校体育院系中开展的不够理想.笔者通过教学实践得出:六人制排球与软式排球的结合教学可以增加总的课时量,降低技术学习的难度,提高学生学习的信心,激发学生的学习积极性与主动性,使得各项教学内容更加顺利开展与进行.

多途径信息反馈在高师体育专业网球教学中的应用研究

通过运用多途径信息反馈对网球普修课的主要技术教学进行了实验对比。研究结果表明,多途径信息反馈教学方法可以充分发挥学生的主体作用,使学生的动作技术质量得到提高,改善网球教学质量。

论当代高校教师职业道德修养的途径与方法

加强教师的职业道德建设是一项任重而道远的任务,既要做到加强思想道德建设,注重教师道德修养的自我完善,又要约之以规,运用合理有效的规章制度加以规范。

环首都经济圈下河北省水中健身产业发展研究

水中健身是一种集花样游泳、舞蹈、健身操、韵律操为一身的水中有氧健身运动,它可以充分利用水的阻力和浮力的特点锻炼人的力量、耐力,塑造完美体形;水中健身是会员健身的一种发展趋势。文章通过问卷调查法、访谈法对河北省水中健身的现状进行调查,并提出相应的对策,有利于水中健身的推广,对于河北省全民健身有很大的帮助。

丘陵油田二次开发中单砂体精细刻画

针对吐哈丘陵油田地质条件复杂、水淹程度高、现有井网对单砂体适应性较差、剩余油分布认识准确性不高等问题,开展单砂层精细对比和内部构型刻画研究,落实了砂层内部单砂体的精细成因格架、侧向变化和连通关系。既解决了一些开发生产的矛盾问题,又为二次开发试验井的部署和矿场实施提供了重要的技术支撑,取得了良好的应用效果。

胜南地区非均质薄互储层测井识别方法

针对胜南地区砂泥岩薄互储层测井评价技术难点,在分析储层特征的基础上,结合岩心分析等资料,对其有效储层的划分、储层参数计算方法等进行研究,并在此基础上开展油水层解释方法研究,取得很好的应用效果,同时为今后该区勘探开发提供参考。

RMS软件在复杂断块油藏地质建模中的应用——以丘陵油田J_2x油藏为例

利用RMS软件在建立复杂构造模型和相控随机建模方面的技术优势,在精细油藏描述研究成果的基础上,实现了丘陵油田J_2x组复杂断块油藏的整体建模和物性参数模型的优选,全面描述了储层的非均质性,达到在三维空间上表征油藏地质特征和定量描述油藏的目的,为油田高含水开发后期数值模拟和剩余油研究夯实了基础。

牛东地区火山岩储层测井识别及定量评价

在三塘湖盆地牛东地区火山岩储层岩心实验、成像测井和试油动态等资料综合分析研究的基础上,提出了火山岩有效储层定性识别、半定量储层级别划分以及储层参数定量计算评价思路,形成了一套完整的火山岩储层测井精细解释与评价技术系列。这套技术方法已经在牛东地区评价井、开发井中推广应用,并在老井治理和补层建议中取得了初步成效。

利用相渗曲线判断低渗油田水淹级别——以丘陵油田三间房组油藏为例

低渗油田无因次采液指数和采油指数的变化特征与高渗油田相比有很大差别,因此,高渗油田水淹层的界定标准不能应用于低渗油田,否则,将影响到不同级别水淹层产能预测和合理挖潜措施的制定。为了减少水淹级别与含水开发阶段因划分界限不同而产生相互交错,使不同类型油藏或同一油藏不同储集层之间具有可对比性,提出了按含水开发阶段进行水淹级别划分,并利用相渗曲线建立了水淹级别识别、产能预测和剩余油潜力评价等方法。经丘陵油田实际应用,不同水淹层试油产水率与预测结果一致,可为其他油田提供借鉴。

测井技术在丘陵油田油藏精细描述中的应用

油藏精细描述是以测井资料为主体,结合钻井取芯、地震、油藏动态及测试资料对油藏进行的综合描述研究;文中主要讲述了测井资料在丘陵油田地层划分与对比、沉积相微相分析与储集层参数的空间分布评价等方面的应用。通过测井资料在三维地质建模的形式再现丘陵油田三间房组油藏形态特征,对剩余油挖潜给予了有效的指导。