理科综合考试特点及复习建议

1综合卷的命题特点 1.1题目数量大减,章节分布不匀 2000年综合卷中生物学科只有4个选择题,2个简答题,与以往单科考卷中数十个选择题、十数个简答题相比,完全不可同日而语.由于题数很少,这必然导致知识点的覆盖率很低.由于综合卷在众多的章节中只能抽样式检测,从而必然造成考题在章节间分布不匀.面对这种情形高三复习只有更加全面地夯实各章节的基础,才能以不变来应万变.高考命题是矛,高三复习是盾,今年矛的攻击重点不等于它以后的攻击重点,复习之盾只能全面设防才能立于不败之地.

怎样帮助学生提高解题的能力

学生的解题过程是一个非常典型的信息处理过程,教师帮助学生提高解题能力的教学策略可归纳为:帮助学生准确地获取信息;帮助学生熟练地处理信息;帮助学生规范地表达信息。

温度调控制备锡或二氧化锡@中空多孔碳纳米纤维电极用于个性化定制锂离子电池

锂离子电池广泛应用于电动汽车、混合动力汽车、便携式电子设备等储能系统,但由于电荷在活性材料中传输缓慢以及活性材料易粉碎等缺点,开发同时具有高容量以及快充性能的电极材料仍然是一个极大的挑战.针对这一问题,本文通过温度调控将SnO_(2)量子点或Sn纳米团簇均匀负载在中空多孔碳纳米纤维(HPCNFs)的内部,用于制备个性化定制锂离子电池.一方面,高度互联的碳纳米纤维形成三维网络,加快了电子传输,提高了电子导电性.另一方面,中空多孔结构缩短了锂离子传输路径,促进了锂离子的快速扩散,同时,抑制了Sn和SnO_(2)的体积膨胀.由于具有较高的锂离子吸附性能以及快的离子扩散速率,低碳化温度下(450℃)合成的SnO_(2)@HPCNFs复合电极在0.1 A g^(-1)的小电流密度下具有较高的放电比容量(899.3 mA h g~(-1)).此外,由于在大的电流密度下,Sn的大孔结构能够储存更多的锂离子,以及具有较高的电子电导率,因此,高碳化温度下(850℃)制备的Sn@HPCNFs复合电极展现出优异的快充性能,同时,在5 A g^(-1)(~10 C)的高电流密度下具有238.8 mA h g^(-1)的放电容量.本文通过调控碳化温度来研究SnO_(2)和Sn电极之间的电化学行为,为构建高性能储能器件提供了新的思路.

命题中的信息处理模式

高考是一种选拔性考试，命题者要想使试题具有较好的区分度，就得使试题具有一定的难度。命题者增大试题难度的主要途径有哪些呢？笔者认为，其主要途径是设法对考生的解题过程设置一些人为的障碍，以尽量降低考生正确答题的几率。从信息学的角度来讲，学生解题主要包括如下3个环节：获取信息、处理信息和表达信息。而命题者要想增加试题的难度，就必然要在这些环节上来设置障碍。

强路易斯酸诱导构筑高离子电导率和界面稳定的复合电解质及其全固态锂金属电池

开发高性能固态聚合物电解质是高安全、高比能固态锂金属电池的关键.然而,固态聚合物电解质的低离子电导率和不稳定的电解质/电极界面阻碍了其广泛应用.针对上述关键问题,本文基于聚环氧乙烷(PEO)基电解质,引入具有双功能的氟化铝(AlF_(3))做为添加剂,以提高复合电解质的离子电导率和界面稳定性.一方面,AlF_(3)做为一种强路易斯酸,在和锂盐阴离子相互作用下可以促进锂盐的解离,同时可以固定阴离子,从而提高锂离子传输效率;另一方面,AlF3在电解质/电极界面可以和锂金属原位反应生成富含LiF的界面层,从而抑制锂金属的不均匀沉积以及与PEO基体之间持续的副反应.得益于我们的合理设计,匹配改性后电解质的Li/Li对称电池可以稳定循环3600 h以上.同时,在2.4-4.2 V电压区间内,匹配复合电解质的全固态LiFePO4全电池在150个循环之后库伦效率比没有AlF3添加剂PEO基电解质大大提升(98.4%vs.63.3%),匹配复合固态电解质的固态锂金属电池显示出优异的界面稳定性和循环稳定性.