劳伦斯小说《儿子与情人》中的人物形象阐释

劳伦斯是英国二十世纪杰出的小说家,也是西方文学史上有争议的文学家之一。他的小说《儿子与情人》是第一部成熟的、自传体式的小说,它奠定了劳伦斯作为现代杰出小说家在世界文学史上的地位。本文基于小说内容,分析了《儿子与情人》的自然生态环境与人物,以及小说中人物的形象塑造,不仅用文字描写生动,同时也是心理分析中的精品。

论文学理论对英美文学教学的作用

文学理论在英美文学教学中发挥着不可或缺的重要作用,它不仅有利于教师形成正确的教学理念,也有利于教师合理安排教学程序,科学分析文本材料。本文从文学理论与英美文学教学的关系、在教学环节的应用以及文学理论与文本的关系这几个方面进行研究。

西部高校教育国际交流工作的政策与实践

教育国际交流是当代世界教育发展的重要趋势、我国加入WTO,西部大开发,对高等学校外事工作提出了更高要求。本文试图从高等院校对外合作交流创新方面的经验总结和对未来展望,初步探讨当今高校教育国际交流创新所面临的新课题。

劳伦斯小说《彩虹》厄秀拉新女性形象的评论

本文试图评论劳伦斯的小说《彩虹》所体现的象征意义,展示其独立意识的发展和崛起过程,描绘了厄秀拉的新时期的女性形象;并通过对厄秀拉新女性形象的解读,分析小说中体现的深邃的自然观和女性观。

D．H．劳伦斯小说《虹》三代女性形象评论

《虹》展现19世纪英国女性的自我发展、崛起的过程，通过对三代女主人公的形象分析，解析其独立意识的发展和崛起。重点对新女性形象进行分析，分析劳伦斯的自然观和女性观。

初中语文写作教学中情景教学的有效运用探讨

写作教学是语文教学中的重要组成部分,不但可以帮助学生温习巩固语文知识,而且还可以用实践应用的形式来促进学生的语言表达以及运用能力。因此,加强写作教学具有十分重要的意义。然而,就现阶段初中语文写作教学的情况来看,其中还存在一些不足之处,主要体现为学习氛围不浓厚、教学形式过于陈旧单一和教学内容空洞乏味等,这些问题会对写作教学的开展造成一定的消极影响,消磨学生的写作兴趣以及积极性。这就需要初中语文教师在写作教学中不断地创新和完善课堂教学的模式,有效地促进写作教学的质量和效率。本文主要就初中语文写作教学中情景教学的有效运用作出相关阐述。

一位富于想象力的小说家——浅评 D·H·劳伦斯

戴维·赫伯特·劳伦斯(David Herbert Lawrence,1885—1930)是当代英国文学的一位大师、著名的现代主义小说家之一。他在创作上摒弃了英国十九世纪传统的艺术表现形式,语言质朴,句子结构简练,大量使用淳朴的生活语言.在小说节构上不重情节的发展,不迫求故事的离奇和戏剧性的高潮,而重在对人物的精神世界作细腻的刻画,探索人与人之间的关系,精于描绘几乎无法表达的各种情绪,写出人们感情上的冲突、予盾和极为复杂的内心世界。他既是一位有独特艺术特色的小说家,也是一位富于想象力的小说家。英国著名评论家 E·M·福斯特在悼念劳伦斯的文章中,称誉他是“

一带一路背景下的中国中外合作办学的沟通管理研究

近些年来,随着国家经济的快速发展,国家教育事业得到充足发展。为了能够充分体现和迎合国家"一带一路"的发展战略,构建国家与国外国家质检的良好合作关系,国家教育管理部门开始逐步实施中外合作办学,并根据国家的有好交往史、系列政府法规的签订、合作机制的推陈出新、合作载体的有序进行为中心,加强与外国的合作交流,积极开展教育工作,然而,无论是从文化、经济环境方面还是民族宗教信仰方面的都较为不同,对相关沟通管理造成困难。

劳伦斯《虹》追求理想中的和谐关系新女性形象分析

本文对《虹》三代女主人公的象征意义分析,解析其独立意识的发展和崛起,重点对厄秀拉新女性形象进行分析,解读劳伦斯深邃的自然观和女性观。

解读《呼啸山庄》文学翻译中的译者风格

译者风格的准确内涵是译者在翻译源语言文本的过程中,译者在一定程度上＂改写＂原文本。这种创作活动受到了两种主观因素的影响：译者理解原文本的程度和译者运用恰如其分的译入语来表达对源语言文本的理解程度。译者发挥自身的翻译风格体现出了强烈的自助性、创造性以及目的性特征,这可以在全部的翻译过程中综合体现出译者的表达能力、世界观、审美观以及价值观。文章分析了方平、杨苡、张玲与张扬的不同译本,通过研究这些译者对文化层面、句式结构层面以及修辞层面的不同处理方式和方法，进而研究了不同译者的翻译风格。