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真实乎?虚构乎?——著名特级教师张化万先生谈小学作文教学 |
葛永腾
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《语文教学通讯（小学）（C）》
北大核心
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2004 |
3
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2
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在课例开发与研究中提升教学能力 |
葛永腾
许珩
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《教学与管理（小学版）》
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2006 |
2
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3
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直面教师人格误区 |
葛永腾
吴雪梅
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《教学与管理（小学版）》
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2005 |
2
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4
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《矛和盾的集合》教学设计——人教版国标本三年级上册 |
葛永腾
朱宝玉
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2005 |
0 |
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5
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冲破作文“牢笼”,从游戏开始 |
葛永腾
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《基础教育研究》
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2011 |
1
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6
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作文该姓什么? |
葛永腾
顾玉珍
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
0 |
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7
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小学作文四大“姓” |
葛永腾
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《语文教学通讯（小学）（C）》
北大核心
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2004 |
0 |
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8
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“四位一体”提高作文后进生写作水平 |
葛永腾
顾玉珍
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《天津教育》
北大核心
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2003 |
0 |
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9
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改革作文批改方式,提高学生写作能力 |
葛永腾
顾玉珍
冯海方
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《天津教育》
北大核心
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2003 |
0 |
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10
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《宋庆龄和她的保姆》教学设计 |
葛永腾
冯海方
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《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
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2003 |
0 |
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11
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《我最喜欢的物品》教学设计 |
葛永腾
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《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
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2002 |
0 |
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12
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“我最喜欢的物品”写作教学设计 |
葛永腾
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《教学与管理（小学版）》
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2002 |
0 |
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13
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《我也能发明》语文活动课教学设计 |
葛永腾
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《教学与管理（小学版）》
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2003 |
0 |
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源于“文本”而高于“文本”——《语文课程标准》理念下的案例解读 |
葛永腾
顾玉珍
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《湖南教育（上旬）（A）》
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2003 |
0 |
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15
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情感作文教学例谈 |
葛永腾
顾玉珍
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《河南教育（基教版）（上）》
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2002 |
0 |
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《杭白菊,我能为你做点什么?》实录与评析 |
葛永腾
张化万
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2006 |
0 |
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让作文闪现生活色彩 |
葛永腾
吴利萍
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《陕西教育（教学）》
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2003 |
0 |
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老师,你拥有钻石的眼睛吗? |
葛永腾
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《陕西教育（教学）》
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2008 |
0 |
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源于“文本”而高于“文本”——教学案例与解读 |
葛永腾
顾玉珍
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《云南教育》
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2003 |
0 |
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20
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在辩论中提高学生的语文学习能力 |
葛永腾
陆亚琴
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《陕西教育（教学）》
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2002 |
0 |
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