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云南文山植烟土壤肥力Fuzzy综合评价 被引量:1
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作者 葛江云 王跃能 +1 位作者 阎超 周玉龙 《作物研究》 2014年第4期375-378,共4页
以云南省文山烟区7个县的167个植烟土壤样本的养分含量为分析数据,采用Fuzzy综合评判法对烟区土壤综合肥力水平进行评价。结果表明,文山烟区主要以红壤和黄壤两种类型为主,植烟土壤中二级肥力占总样本数比例为50.30%,土壤肥力较好。描... 以云南省文山烟区7个县的167个植烟土壤样本的养分含量为分析数据,采用Fuzzy综合评判法对烟区土壤综合肥力水平进行评价。结果表明,文山烟区主要以红壤和黄壤两种类型为主,植烟土壤中二级肥力占总样本数比例为50.30%,土壤肥力较好。描述性统计分析和Fuzzy综合评判法均表明,棕壤土和水稻土的肥力最高,其IFI值分别为0.797和0.774,红壤和黄壤的土壤肥力中等,其IFI值分别为0.637和0.638,石质土的IFI值为0.584,属于三级肥力土壤,肥力相对较低。 展开更多
关键词 烤烟 土壤 土壤肥力 Fuzzy综合评价
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浅析初中音乐教学中乐感及鉴赏能力的培养 被引量:7
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作者 葛江云 《北方音乐》 2019年第11期164-165,共2页
新课改推进以来,我国越来越重视学生的素质教育,要求学生德智体美劳全面发展,音乐教育也越来越突出。《音乐课程标准》指出:音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。这充分体现了音乐教育的意义与价值。所以,在... 新课改推进以来,我国越来越重视学生的素质教育,要求学生德智体美劳全面发展,音乐教育也越来越突出。《音乐课程标准》指出:音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。这充分体现了音乐教育的意义与价值。所以,在初中阶段,音乐教师要通过充分把握教材、创新教学方法等方式在有限的音乐教育中,充分培养学生无限的乐感与鉴赏能力,提高学生综合素质。 展开更多
关键词 音乐教育 乐感 鉴赏能力
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高效的音乐欣赏课摭谈
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作者 葛江云 《北方音乐》 2012年第12期100-100,共1页
音乐欣赏,既可以提高学生对音乐的鉴别欣赏能力,又可以提升学生的审美能力和综合音乐素养。但是纵观初中的音乐欣赏课堂,我们常常会看到“教师放音乐、学生哈哈笑”的现象。教师无奈,学生无趣,课堂效率极其低下。那么,高效的音乐... 音乐欣赏,既可以提高学生对音乐的鉴别欣赏能力,又可以提升学生的审美能力和综合音乐素养。但是纵观初中的音乐欣赏课堂,我们常常会看到“教师放音乐、学生哈哈笑”的现象。教师无奈,学生无趣,课堂效率极其低下。那么,高效的音乐欣赏课究竟应该如何实施呢?立足于《音乐课程标准》的要求,我谈谈自己肤浅的看法。 展开更多
关键词 音乐欣赏课 《音乐课程标准》 课堂效率 欣赏能力 音乐素养 审美能力 学生 教师
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巧用引导探究模式 优化初中音乐教学
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作者 葛江云 《北方音乐》 2019年第14期155-156,共2页
随着我国社会经济的不断发展,新课程改革不断深入,新课程改革在音乐教学方面也提出了一系列的要求,要求音乐教育者在对学生们进行音乐教学的过程当中一定要注重音乐本身的教学,尽可能地使音乐教学生活化。音乐教学作为教学过程当中一个... 随着我国社会经济的不断发展,新课程改革不断深入,新课程改革在音乐教学方面也提出了一系列的要求,要求音乐教育者在对学生们进行音乐教学的过程当中一定要注重音乐本身的教学,尽可能地使音乐教学生活化。音乐教学作为教学过程当中一个小的分支,在新课程改革的过程中被完全注入了一些新的力量和新的教育理念,目的是为了调整音乐课程本身的性质和思路,并且使音乐课程的性质变得更加明确,使基本的理念变得更加综合,让学生们在音乐学习的过程中以音乐审美为具体学习的核心,以兴趣爱好为基本动力。 展开更多
关键词 引导探究 音乐教学 策略
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多媒体软件在音乐教学中的应用 被引量:2
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作者 葛江云 《戏剧文学》 2004年第5期84-85,共2页
要发挥多媒体电脑在音乐欣赏课教学中的应用,教学软件的运用是十分重要的。目前市场上有关音乐欣赏方面的教学软件和前几年相比丰富多了,制作也较精美。但还是有许多不尽人意的地方,如音色不够精美,对乐曲的解说不够准确,有的甚至是张... 要发挥多媒体电脑在音乐欣赏课教学中的应用,教学软件的运用是十分重要的。目前市场上有关音乐欣赏方面的教学软件和前几年相比丰富多了,制作也较精美。但还是有许多不尽人意的地方,如音色不够精美,对乐曲的解说不够准确,有的甚至是张冠李戴,不太适合课堂教学等等。因此,由音乐教师根据自已的教学需要,自己来制作电脑音乐教学课软件是十分必要的。音乐教师如能自如地掌握音乐教学课软件制作的技巧,就更能发挥多媒体教学的优势,收到更好的教学效果。 展开更多
关键词 音乐教学 音乐教师 音乐欣赏 教学课件 教学软件
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电教媒体支持下的小学数学导课 被引量:1
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作者 葛江云 《中小学电教(下)》 2016年第10期53-54,共2页
随着现代科学技术和教育事业的不断融合,新型高效的电教媒体教学工具在现代小学数学导课设计中的应用越来越广泛,这引起了相关教育部门的高度关注。本文通过科学地分析了电教媒体对于小学数学导课设计的帮助作用以及其在小学数学导课设... 随着现代科学技术和教育事业的不断融合,新型高效的电教媒体教学工具在现代小学数学导课设计中的应用越来越广泛,这引起了相关教育部门的高度关注。本文通过科学地分析了电教媒体对于小学数学导课设计的帮助作用以及其在小学数学导课设计中的使用方法,从而科学地探究电教媒体支持下的小学数学导课设计质量优化方法。 展开更多
关键词 电教媒体 小学数学 导课设计
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谈利用计算机音乐教学软件进行辅助教学
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作者 葛江云 《戏剧文学》 2004年第3期101-102,共2页
目前多媒体计算机在课堂教学中主要还是以课件辅助教学形式出现居多,学生的直接参与较小,没有从根本上改变传统教学模式的以教师为中心的单一模式。利用计算机音乐教学软件(如《乐音》、Cakewalk等软件)进行辅助教学。根据目前中小学音... 目前多媒体计算机在课堂教学中主要还是以课件辅助教学形式出现居多,学生的直接参与较小,没有从根本上改变传统教学模式的以教师为中心的单一模式。利用计算机音乐教学软件(如《乐音》、Cakewalk等软件)进行辅助教学。根据目前中小学音乐教育的要求,更为适合计算机在音乐教学中的整合,也更利于实现构建主义的现代教学模式在音乐教学中的运用。 展开更多
关键词 教学软件 课堂教学 教育软件 班级授课制 教学方式 音乐教学模式 欣赏课 计算机音乐 乐音 语音 音乐欣赏 音乐创作 艺术创作 辅助教学 多媒体机房 电子数字计算机 多媒体计算机 多媒体电脑
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“成品窗帘”已至
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作者 葛江雲 《家纺时代》 2019年第3期4-4,共1页
时间的齿轮,将我们从五月推向六月的骄阳。在这个炎热的仲夏里,成品窗帘也如同六月的骄阳一般,点燃了窗帘布艺产业转型升级的新希望。2019已经过半,成品窗帘无疑是当下国内家纺界最火的词。从三月到目前,从深圳,到海宁、余杭、柯桥,从... 时间的齿轮,将我们从五月推向六月的骄阳。在这个炎热的仲夏里,成品窗帘也如同六月的骄阳一般,点燃了窗帘布艺产业转型升级的新希望。2019已经过半,成品窗帘无疑是当下国内家纺界最火的词。从三月到目前,从深圳,到海宁、余杭、柯桥,从上海座谈到黄山论剑,关于成品窗帘的话题不绝于耳,一直在业内持续发酵。成品窗帘到底是个什么物种?为什么会火起来?其实,在我们看来是新物种的成品窗帘,在欧美、甚至日本市场发展的已经非常成熟。 展开更多
关键词 窗帘 成品 产业转型升级 日本市场 新物种 新希望 家纺 海宁
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品“智”生活
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作者 葛江云 《家纺时代》 2015年第8期4-4,共1页
“智能家居是家纺行业下一步的发展方向,毋庸质疑。”在近日的媒体座谈会上,中国家纺协会会长杨兆华在跟媒体人分享他对即将召开的2015中国国际家用纺织品及辅料(秋冬)博览会的新思路时,也分析了当前中国家纺产业的发展现状,家纺... “智能家居是家纺行业下一步的发展方向,毋庸质疑。”在近日的媒体座谈会上,中国家纺协会会长杨兆华在跟媒体人分享他对即将召开的2015中国国际家用纺织品及辅料(秋冬)博览会的新思路时,也分析了当前中国家纺产业的发展现状,家纺产业转型的加速迭代,对中国家纺产业的未来也指明了方向。正在编写的家纺行业“十三五”规划中,家纺智能化正是其中重点。 展开更多
关键词 “智” 家纺行业 生活 家纺产业 家用纺织品 智能家居 家纺协会 产业转型
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隐藏的契机
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作者 葛江雲 《家纺时代》 2014年第11期10-10,共1页
即将到来的双十一网商狂欢节让以实体店搏市场空间的传统产业忧心忡忡,很多家纺企业家对此感到无可奈何,对家纺产品而言,电商渠道上的销售增量,很多其实来自对线下实体店客户资源的争夺。据国家邮政局预计,2014年双十一期间快件业... 即将到来的双十一网商狂欢节让以实体店搏市场空间的传统产业忧心忡忡,很多家纺企业家对此感到无可奈何,对家纺产品而言,电商渠道上的销售增量,很多其实来自对线下实体店客户资源的争夺。据国家邮政局预计,2014年双十一期间快件业务量将突破5亿件,比去年同期增长近五成。一些机构分析预测,淘宝“双十一”诞生以来,历年双十一的交易金额从5000万元→9.36亿元→53亿元→191亿元→350亿元,前瞻产业研究院分析师罗娟认为2014年淘宝双十一的销售额或达到600亿元。不仅如此,她还进一步分析,如果淘宝把握了电商未来四大方向:用户体验、物流、移动电子商务、社交电子商务,淘宝将迎来新的高峰,双十一破干亿指日可待。 展开更多
关键词 移动电子商务 隐藏 传统产业 家纺产品 国家邮政局 市场空间 客户资源 同期增长
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利用网络资源促进小学地方课程教学
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作者 葛江云 《中小学电教(下)》 2017年第10期5-5,共1页
随着科技的发展,网络技术的进步,网络技术开始出现在课堂中。新课标改革也提出教师应利用网络教学资源进行教学的要求。合理运用网络资源可以拓展学生学习的渠道,改变学生的学习模式和学习方法,提高学习效率,达到预期的教学目的。本文... 随着科技的发展,网络技术的进步,网络技术开始出现在课堂中。新课标改革也提出教师应利用网络教学资源进行教学的要求。合理运用网络资源可以拓展学生学习的渠道,改变学生的学习模式和学习方法,提高学习效率,达到预期的教学目的。本文从实际出发,根据小学生学习习惯和特性,以人文地理教学为例,探讨该如何利用网络资源促进小学地方教学。 展开更多
关键词 小学 人文地理 网络资源 教学策略
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