高职生职业道德教育评价体系的反思与重构

高职生职业道德教育实效性不强的重要原因是高职学生职业道德教育评价体系的不够完善。该文从评价目标、评价内容、评价原则、评价方法等方面,对高职学生职业道德教育评价体系提出新的重构。

高职院校校园文化建设的问题及对策

从阐述高职院校加强校园文化建设的必要性入手,文章指出高职院校校园文化建设中存在的问题,进而提出了加强高职院校校园文化建设的对策建议。

关于高职院校两课教学以学生为本位的思考

时代发展进步,高职院校两课教学面临着新的挑战。关注社会发展与人的全面发展,高职院校两课教学必须以学生为本位,进一步创新教学理念,丰富教学手段,优化教学进程,充分实现育人作用和先导作用。

充分发挥高校思想理论教育的作用

党的十八大召开．对如何加强和改进高校党的思想教育工作．提出了新的要求。加强和改进高校党的思想教育工作是一项系统工程．需要方方面面共同努力。其中，理论教育在高校思想教育中起着十分重要的作用。

服务外包模式下高校学生宿舍思想政治教育的存在问题与对策

分析高校后勤社会化改革背景下学生宿舍的思想政治教育工作的存在问题,并在此基础上探讨解决问题的对策。

高校餐饮管理人才队伍建设现状分析

高校后勤社会化改革引起高校餐饮管理模式的转变,突显出当前高校餐饮管理人才队伍建设进展滞缓的现状,加快人才队伍建设是提高高校餐饮管理效率和服务质量的紧迫的现实课题。

高校和谐后勤建设途径探析

后勤服务是高校实现人才培养目标、传承文化的必要支撑,和谐是后勤现代化的基本要求。和谐后勤是和谐校园建设的重要基础和组成部分。文章从高校后勤建设的规范化、开放性新要求出发,对高校和谐后勤建设途径进行了探析。

以人为本构建高校和谐后勤

和谐后勤不仅是高等教育事业不断发展的重要保障,也是和谐校园建设的重要方面。文章前提与关键、主要内容、制度保障等方面,初步探析和谐后勤建设路径。

高校辅导员媒介素养的提升策略——评《高校辅导员媒介素养》

高等教育是新时期备受关注的重要内容,高校辅导员作为高等教育的主要参与者,是继教师之外与大学生联系最为密切的群体。高校辅导员的媒介素养决定了高等教育的优劣,因受到诸多因素的影响,导致高校辅导员媒介素养欠缺,无法真正发挥出自身的价值与职能。由邵瑞编著、山东人民出版社在2015年出版的《高校辅导员媒介素养》

高职院校以学生为本的职业道德教育的实践与思考

本文分析高职学生职业道德教育面临的挑战,从以人为本的角度探讨现状成因,提出改进的具体对策。