分理型句元复说句的特征与价值

句容的可谐调性是分理型句元复说句的主要特征 ,集中地体现其句型价值。这种句子的句容量的谐调幅度可以表述为 :句组、复句、多元句≥分理型句元复说句≥一元统筹句。复元分理的框架为这样的句容奠定了物质基础。开展对分理型句元复说句的相关性的研究相当重要 ,不仅可为确认这种句子的特征、价值提供必要的参照 ,还可藉此为考察汉语句型系统打开一个窗口。

分理型句元复说句的动态描写

本文对分理型句元复说句 (包括它的次类分点型句元复说句 )的动态展开描写 ,广泛深入地考察这种句子与相关句子的关系 ,为其特征。

助词“的”介入的称说变动——从叙述到指称到判断

助词“的”在介入称说变动中显示的强劲的动态功能将充实其设词用字的理据。本文考察“的”介入的从叙述到指称到判断的称说变动和“的”从而显示的功能,拟测相关指称形式判断形式的生成以及可同叙述成套配备的情形,彰显叙述的典型性。

对紧缩句应慎提紧缩

对紧缩句可按一般句子去分析,而不必先论来历.(1)刚装上车又卸了下来.(张静主编《现代汉语》)(2)一问三不知.(3)你去我也去.这类以往叫作紧缩句的句子去掉句调,剩下的短语有个共同特征:多核心(核心谓词不止一个).居此,可叫“多心”短语,但是听着不雅,不如叫作多元短语.这类句子就命名为多元句.多元句中间没标点没停顿,无分句标志,里面不存在分句,显然属于单句.确立多元短语,多元句还会为解释相关现象提供方便.(4)你去我也去,咱俩都去.(5)一问三不知,神仙怪不得.(6)一个一问三不知的人,你能问出个啥?例(4)、例(5)两个复句的第一分句都是多元分句.例(6)“人”的定语由多元短语充当.以往把紧缩句划归复句,管它叫紧缩复句.这中间存在一系列问题:(一)为了把紧缩句归入复句而特设紧缩复句,又为设立紧缩复句而不借修改复句的判定标准.不再把分句间的语音停顿(分句调)视为必备条件.这里采取的是让复句迁就紧缩句的方式,这种方式违背了归类原则.(二)紧缩复句的分析,不具备可操作性.分析复句,一般都要划分分句,标示分句的关系;而分析所谓紧缩复句却“光说不作”(参见(七)),说里头怎样怎样,可从未见到有谁正儿八经地象分析一般复句那样演示过,因为划出分句这一步就做不到——紧缩句整个儿就是一句!(三)

汉语句内语序时空观

语序观测分析包括语序成员的划分命名、语序性质类别的判定以及方法规则的选择。三者相谐调，特别是针对具体语言的具体语序类别（可简称序类），选用切合实际的方法规则至关重要。就汉语句法结构语序（成分搭构语序）而言，成分规则比词组规则更具有针对性，更切合实际。汉语句法结构语序的主要特征在于其序维带有两重性：一为位存（空间顺序），一为时序（时间顺序）；按一定换算规则可从位序推导出时序。

比喻格新探

通常都用“本体”、“喻体”、“喻词”这套术语来说明比喻的结构，但是近年来，人们发现要充分、明晰、详尽地描写比喻的各式各样的格式，这套术语已经不够用了。

“得”变成“的”的无补“得”字句

一、引言本文认为“我参加打仗,是敌情逼的”(邓友梅《朱彤心》)这类句子,从结构上说,是一种“得”字句,,句尾的“的”用的是个假借字,其本字应当是“得”。它与通常说的“得”字句的极为明显的不同之处是“得”居于句尾,其后不再出现补语。为了行文方便,我们把这类句称作无补“得”字句。本文用的主要代码:Sn代表主谓短语(小句),Nn代表名词性词语。

关于“X是X”(1)

“X是X”主要用途是在复句里作分句。但是,同是作分句的“X是X”,其结构却不一定相同:有的是“主语+是+宾语”,有的是“提示语+是+宾语”。前者称为主宾同形的“是”字句,记作“X是X”,后者称为提示语宾语同形“是”字句,记作“(zu)X是X”(2)。

从多元句说到单句句型的划分（上）

从多元句说到单句句型的划分（上）葛清林本文把句子的核心谓词这一质成分命名为句元，对所选取的句样进行句元追踪“扫描”，依据句元状况说明句型，划分句型类别。这样做的目的是尝试“句元论”的方法。一、多元句本文把下边的句子列为多元句：ＳＤ１那嗓门又高又亮ＳＤ...

“兼语”反思及方案再选择

“兼语”自身和它引发的问题不能在“兼语方案”中求得解决。在三个较有影响的方案中，“兼语方案”算不上最佳方案。多数汉语教材，包括《中学教学语法系统提要（试用）》都采纳这个方案；“兼语句”指称的是汉语上极富特色、用例又相当高的句子。在这种情况下，对三个方案重新选择就显得必要而迫切了。