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题名多酚氧化酶快速鉴定法
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作者
葛牧青
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出处
《苏州教育学院学报》
1997年第1期81-82,85,共3页
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文摘
多酚氧化酶是植物的呼吸酶之一。在对该酶的鉴定实验中,为保持酶的活性,一般需要采取在磷酸缓冲液,低温(0℃-5℃)条件下制备酶液;在37℃恒温度条件下进行酶促反应。这样的实验要求往往因设备条件的局限,学生只能以小组的形式进行实验,因而使部分学生失去了一次动手的机会。为解决这一难题,笔者查阅大量资料,反复进行实验,设计出用滤纸吸附的方式粗提酶液,使该实验方法具有快速、简便的特点。它不仅符合酶的活性鉴定的实验设计原则,达到了同样的实验效果,同时也为学生们能人人动手、独立操作完成实验任务而创造了条件。
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关键词
氧化酶
快速鉴定
显色反应
对苯二酚
酶促反应
多酚
马铃薯块茎
植物生理学
实验方法
滤纸吸附
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名谈生物实验教学中的教师主导作用
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作者
葛牧青
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出处
《苏州教育学院学报》
1996年第1期35-36,30,共3页
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文摘
生物实验教学是一门和理论教学平行而又相互有联系的课程。在实验课上,学生通过动脑动手,不仅验证、运用了理论知识,扩充和丰富了原有知识,同时也培养了学生动手、分析和解决问题的能力。因此,实验教学在生物学科中占有相当重要的位置。从目前中学开设的实验课来看,“学生兴冲冲开始,依样画葫芦操作,草草收场结束”的现象仍带有一定的普遍性。如何改变这一状况?关键还在于必须提高实验教学的教学质量。教师应充分发挥其主导作用,将学生的兴趣转化为学习动力,培养他们在主体参与意识支配下的主动学习,唯有这样,才能真正提高实验课的教学效果。
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关键词
生物实验教学
教师主导
实验课
教学效果
草履虫
教学质量
形态结构
主体参与
操作规范化
教学中
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名鹌鹑代替家鸽的解剖实验
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作者
葛牧青
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出处
《苏州教育学院学报》
1995年第1期81-82,共2页
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文摘
鹌鹑简称鹑,属鸟纲、鸡形目、雉科、鹑属。是一类生长期短、繁殖力高的小型家禽。由于其价格低、货源充足、采备方便、并且解剖鹌鹑完全可以达到解剖家鸽的实验效果,因而可以解决中学因经费紧张而影响该实验课开设的这一难题。 一、外部形态 鹌鹑外形分头、颈、躯干、尾、四肢五部分。尾短、脚无掌、体被毛、外形似鸡、毛色因雌雄而异。角质喙上部有蜡膜,蜡膜前有裂状的外鼻孔,具眼睑、瞬膜。
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关键词
家鸽
鹌鹑
外鼻孔
食管
外部形态
呼吸系统
气管
消化道
实验课
消化腺
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名植物组织DNA制备方法的新探索
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作者
葛牧青
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出处
《苏州教育学院学报》
1990年第1期35-36,34,共3页
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文摘
DNA又称脱氧核糖核酸,是一种高分子化合物,和RNA(核糖核酸)同属细胞中的核酸成份。在真核细胞中,DNA往往和组蛋白结合形成核蛋白,是染色体的主要成份。自从人们发现、肯定了DNA是生物的遗传物质后,DNA一直被视为研究生命活动的核心内容。但是,要从细胞中提取DNA,实验条件要求高,操作复杂、费时。笔者通过查阅有关资料,选择来源广泛的植物材料,经反复试验,终获得用浓盐——高温法快速制备DNA。此实验条件简单、操作简便、快速、效果好,不仅达大学《DNA的制备及定性》实验要求,也完全适合在中学高中课程中开设。
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关键词
DNA
实验条件
植物组织
高中课程
RNA
细胞破碎
快速制备
温法
组蛋白
二苯胺
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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