比较名句细读文本 品析古诗文深厚内涵

大凡得以传世的著作，往往是浓缩了人们的共同的心理感受，运用高超的艺术技法实现传达的效果，而名家名篇中的名句，已成为作者名字的另一个代称，具有更广的传播范围与影响意义。我们在课堂上对名家名篇名句的分析，看到的情形更多的如王栋生所描述的那样：“脍炙人口的千古名篇，到了课堂上，就仅仅变成‘一词多义、通假字、使动意动、提宾、定语后置——’之类的‘精讲’，讲得既深又透，字字落实，

语文教学中活动化教学法的运用探究

本文从开展活动化教学法的必要性入手,分析活动化教学的基本原则,并重点提出该学习方法在中学语文教学中的具体应用策略与运用要点,以期满足学生的身心发展需要。深挖语文学科学习趣味性,并养成良好的学习习惯,丰富中学教学内容,转变单一的学习方式,使得学生可主动参与到各项课堂活动中来,不仅帮助学生掌握扎实的语文知识,同时也有效提升了其综合素养。

考场作文的训练策略探究

【教学设想】《义务教育语文课程标准》(2021年版)提出:"写作教学应抓住取材构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。"中考语文试卷满分150分,作文60分,占比40%,几近半壁江山。所谓"构思立意"即结构文章、梳理思路、确定主旨。如何在语文教学中有效指导学生,在考场的短时间内"根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚的表达自己的意思",就需要有一定的快速组织文章的能力。