基于工程教育认证的机械设计制造及自动化专业面向产出的毕业要求达成评价体系构建与实践

面向产出的毕业要求达成评价是工程教育专业认证的核心环节,以许昌学院机械设计制造及其自动化专业为对象,对毕业要求达成评价和持续改进机制进行重构,明确毕业要求观测点与支撑课程之间的对应关系,通过收集分析数据,完成基于课程目标达成的定量评价和基于问卷调查的定性评价,并基于最终达成效果,制定持续改进措施。通过优化完善评价体系和评价方法,持续改进教育教学工作,为提升专业的人才培养质量提供重要的支撑作用。

基于工程教育专业认证的液压与气压传动实验课程建设与实践

基于工程教育专业认证要求,对照工程认证三大理念,针对当前液压与气压传动实验课程存在的问题,结合机械类专业人才培养方案,从课程目标、实验内容、考核评价等方面探索建立“以能力培养为核心”的液压与气压传动实验课程体系。教学改革实施两年以来,在学生综合能力培养方面效果良好,为工程认证背景下的其它实验课程教学改革提供有益借鉴。

基于OBE理念的液压与气压传动课程目标达成度评价与持续改进

以成果导向教育理念为基础,针对当前液压与气压传动理论课程存在的诸多问题,结合机械设计制造及其自动化专业人才培养方案,确定了课程目标、建构了课程目标评价及持续改进体系.教学改革实施以来,学生的实践动手能力得到很大提升,团队协作意识不断加强,创新能力不断提高.该研究的实施也为其它课程教学改革提供参考和借鉴.

血清TSGF、CA125、CA19-9联合SCC检测在老年宫颈癌诊断中的价值

目的探讨血清肿瘤特异性生长因子(TSGF)、糖类抗原125(CA125)、糖类抗原19-9(CA19-9)联合鳞状细胞癌抗原(SCC)检测对老年宫颈癌的诊断价值。方法选择宫颈癌患者45例、宫颈上皮内瘤样病变(CIN)患者34例和健康志愿者30例,分别设为恶性组、良性组和对照组,检测三组受试者血清TSGF、CA125、CA19-9、SCC,分析单项及联合检测对宫颈癌的诊断价值。结果恶性组TSGF、CA125、CA19-9、SCC分别为(78.29±19.82)U/ml、(44.43±16.08)U/ml、(40.69±15.26)U/ml、(3.61±1.98)ng/L,均显著高于良性组和对照组(P<0.05);良性组TSGF显著高于对照组(P<0.05),两组CA125、CA19-9、SCC比较无统计学差异(P>0.05)。TSGF、CA125、CA19-9、SCC单项检测诊断宫颈癌敏感度较低,联合诊断后敏感度升高,而特异度降低,其中四项联合诊断的敏感度最高,为93.33%,与其他诊断方式相比有统计学差异(P<0.05)。结论宫颈癌患者血清TSGF、CA125、CA19-9、SCC出现不同程度升高,四项联合检测可以提高对宫颈癌的诊断敏感度。

电力电子技术递阶式实验教学研究

应用型本科院校对理工科教学提出了更高的要求,针对传统教学中出现的不足,结合电力电子技术课程的特点,提出一种基础理论教学、仿真实验教学、硬件实验及课程设计教学、现场实验设计教学到信息综合及改进的步进式教学方法,通过教学实例说明了该教学方法的有效性,并可推广至其他相关课程的教学中。

基于ECoG的运动想象脑-机接口分类方法

脑—机接口BCI(Brain-Computer Interface)技术是近年来国际上的研究热点之一,它通常利用脑电EEG(electroencephalo-gram)来实现无动作的人机交互,运动想象是其中一种重要的BCI实验范式。有关研究表明,脑皮层电位ECoG(electrocorticogram)具有更好的信噪比与频带特性。研究基于ECoG的运动想象BCI系统,针对ECoG信号的特点,改进了信号处理方法,提取数据的公共空间模式CSP(Common Spatial Pattern)特征,并利用支持向量机SVM(Support Vector Machines)进行分类器设计,提高了运动意向的识别正确率。用相应方法处理2005年脑-机接口竞赛中的一组实验数据,正确率达到92%,相比于当时参赛时所用的方法提高了6%。实验还发现,支持向量机在克服"维数灾难"和"过拟合"方面具有更好的鲁棒性。

用于脑-机接口P300实验的支持向量机分类方法

脑-机接口(BCI)技术利用脑电来实现无动作的人机交互。P300字符拼写范式是利用脑电信号实现文字选择输入的一种重要BCI实验范式,它通过对EEG中的P300信号的检测和识别,来推断试验对象(被试)对字母的注意选择。以2005年脑-机接口竞赛中的一组P300字符拼写实验数据为处理对象,采用支持向量机(SVM)的机器学习方法进行算法设计,对信号通道进行了筛选,并采用较少的EEG通道数据进行处理。另外,通过调整参与训练的数据集大小,扩大了SVM中参数的取值范围,更有利于分类器设计。通过上述策略,提高了该BCI实验范式中的系统总体分类精度。上述方法对于测试集字符最佳识别正确率可达到89%,相比于我们参加该届竞赛时所用的线性分类器(LDA),字符识别正确率提高了3%。

移动机器人的离散迭代学习控制

移动机器人是一个集环境感知、动态决策与规划、运动控制与执行等多种功能于一体的综合自动化系统,对移动机器人的运动轨迹跟踪静、动态特性的要求也越来越高。迭代学习控制是一种能够有效地处理重复跟踪控制问题或抑制干扰性问题,提高系统性能的先进控制方法,能在给定的时间范围内实现未知对象实际运行轨迹以高精度跟踪给定期望轨迹,且不依赖精确数学模型。建立了移动机器人的运动模型,将迭代学习控制应用于具有重复运动性质的移动机器人,完成了迭代学习控制结构和控制率设计,通过仿真可见,该系统稳定收敛,能实现移动机器人良好的轨迹跟踪。

基于Petri网基础标识的分散式故障诊断方法研究

电子信息技术的飞速发展催生了很多包含众多组件的复杂系统,故障诊断技术致力于及时、准确地检测这些系统中的故障,从而为快速恢复系统功能提供重要支撑。基于Petri网数学模型提出分散式的故障诊断方法,分别针对分散式架构中的诊断站点和协调者设计故障诊断算法,并提出相应的诊断协议。站点诊断算法基于Petri网基础标识和基础向量构建,避免穷举所有与观测序列一致的变迁序列,有效提高诊断效率。提出的分散式诊断方法比传统的集中式方法具有更高的计算效率和更好的稳定性。相对于其他已存在的分散式方法,该方法具有更小的Petri网结构假设限制和更广的适用范围。

融资条件下具有优良资产的模糊投资组合问题

讨论了在融资条件上具有优良资产的投资组合问题.作者利用模糊数来描述资产的预期收益率,并用模糊理论将模糊数转化为普通数,建立了一种模糊规划模型.最后给出了一个实例,并对其灵敏性作了分析.

基于PLC和组态王的智能灌溉系统设计

为了提高农业大棚的生产与管理效率,设计了一种基于PLC和组态王的智能灌溉系统。由触摸屏和组态王软件组成上位机,对大棚的温度及土壤湿度进行监控;由西门子S7-200系列PLC组成下位机。通过实时检测的温度及土壤湿度参数,控制相应执行机构的动作,实现大棚灌溉的智能化。

脑机接口系统中EEG信号特征提取与分类

脑机接口(BCI)技术是近年来国际上的研究热点之一,它通常利用脑电(EEG)来实现无动作的人机交互,运动想象是其中一种重要BCI实验范式,利用第二届国际脑机接口竞赛中的一组实验数据为处理对象,将数据经公共空间模式滤波、小波时频分解、然后采用T加权提取最后特征,并利用支持向量机进行分类器设计。实验结果表明,该算法效果较好,最终识别正确率达到89.3%。

新工科背景下微电网实验平台的构建与实践——以许昌学院为例

为适应新形势下电力行业对电气工程专业毕业生的能力要求和响应教育部开展新工科研究与实践以及深化工程教育改革的倡议,结合我校科学转型发展实际,以兼顾教学与科研并举为出发点,树立以培养学生工程技术综合能力为核心的理念,构建能够真实反映微电网系统原型的微电网动模实验平台,在优化、重组教学内容基础上充分发挥资源优势开展新工科建设和深化工程教育改革,促进光伏发电、微电网等课程实践教学质量持续提升.

脑-机接口技术的研究概述

通过对脑-机接口技术的工作原理、关键技术及现状的研究,对该技术的发展前景进行了展望.

证券组合投资选择模型的约束满意度解

利用模糊数来描述证券组合的预期收益率和风险损失率,对证券组合投资问题建立了一种模糊线性规划模型,并讨论了利用模糊约束满意度将模型转化为普通线性规划模型的方法,最后给出了一个具体的例子.

基于WSNs的智能配电网通信数据传输带宽的优化分配策略

智能配电网无线传感器通信网络中,IEEE802.15.4协议采用M/M/1/k排队理论,通信数据遵循先到先发,无法为实时性和可靠性需求较高的电力数据分配合理的带宽资源。通过设置通信规则,解决节点内不同优先级别数据排队问题。以通信延时和误码率作为约束条件、网络带宽利用率最大化为系统目标函数,建立了多优先级别数据带宽资源的预测模型。通信网络根据带宽预测结果进行下一时刻不同优先级别数据带宽资源分配。最后,对基于40个智能配电网无线传感器节点的通信网络性能进行方案测试,验证了所提带宽资源分配方案的有效性。

电力电子技术仿真实验教学与创新思维拓展

针对电力电子技术课程传统教学过程中偏理论而轻实践、强调主电路而忽视控制电路分析,从而造成学生创新意识不高、创新能力差的实际情况,分析了引入仿真和创新意识拓展的必要性,并提出在电力电子技术课程教学中引入系统级电力电子仿真软件PLECS进行辅助教学的新方法。通过在斩波电路的应用实例,说明该方法能灵活应用于仿真教学,加深学生对电力电子控制技术知识的理解,提高学生的学习主动性,增强学生的创新意识。

锌指蛋白265在大鼠睾丸Sertoli细胞中的特异性表达

目的:研究锌指蛋白265(ZNF265)在大鼠睾丸Ser-toli细胞中的特异性表达。方法:分离培养SD大鼠睾丸Ser-toli细胞,以免疫荧光染色、流式细胞术(FCM)检测ZNF265在Sertoli细胞的表达,且抽提Sertoli细胞总RNA,用PT-PCR法检测ZNF265的表达。结果:经免疫荧光染色,实验组Ser-toli细胞核核周呈现明亮特异荧光,对照组未见特异性荧光;FCM检测结果显示实验组Sertoli细胞ZNF265的表达较对照组明显增高;RT-PCR扩增出目的条带ZNF265。结论:大鼠睾丸Sertoli细胞特异性表达ZNF265,且多表达于Sertoli细胞核核周胞质。

自动化专业综合性实验模式探讨

提出进行实验团队分工与实验模块分解,通过系统集成进行综合性实验的探索,以典型的双容水箱液位控制系统为例,说明了具体的实施方法和步骤,并进行该实验教学模式的评价。该方法可以提高学生的实践能力、思维能力、创新精神、工程意识及竞争能力。

自动化专业综合性实验开展与工程意识提升

在自动化专业学科人才培养中,对学生的科学研究方法,实践能力、思维能力、创新精神、工程意识和竞争能力提出了更高的要求。从实践课的优化编排,软硬件实验资源的合理配置,实验团队分工与实验模块分解到最终完成综合性实验。以典型的双容水箱液位控制系统为例,说明了具体的实施方法和步骤,为自动化专业人才向综合性、协作性、创新性、工程型发展进行了有益的试探。