新课程背景下对农村初中地理教学方法的探讨

随着新课标的春风，改革的脚步也走入了农村地理教学活动当中。教师要立足教育现状，积极地采取措施，优化农村教育，提高学生的学习水平，最终达到质的飞跃。

“数码人生”之后

我们甚至记不清楚，昨天的这个时候自己在干什么；上一次头痛具体发生在哪个时间地点；每天到底能花多少钱……我们或许只记得大概，因此在做决定的时候，往往以“大约”、“或许”、“差不多”的感觉为依据，鲜有人会拿出一箩筐的数据资料，来为自己的下一步详细计算。所以，错误是人类的本性。