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谈小学英语课堂的活动化教学设计
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作者 葛璟晶 《小学教学参考(综合版)》 2008年第8期172-172,共1页
心理学家布鲁纳认为:最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣。也就是说浓厚的兴趣能调动学生学习的积极性,启迪其智能并使之处于最活跃状态,激起强大的学习动机。而要激发学生学习兴趣,提高学习效率,首先要从优化课堂教学... 心理学家布鲁纳认为:最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣。也就是说浓厚的兴趣能调动学生学习的积极性,启迪其智能并使之处于最活跃状态,激起强大的学习动机。而要激发学生学习兴趣,提高学习效率,首先要从优化课堂教学入手。 展开更多
关键词 教学设计 英语课堂 活动化 学生学习兴趣 小学 优化课堂教学 学习动机 心理学家
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