科学思维三级主题及物理案例分析

结合物理新课标在科学思维层面对学生所需具备能力的具体要求,以及针对中学教师在教学设计时对科学思维三级主题不明确的实际问题,文章从模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等四方面进行综述,找出了科学思维三级主题细化分类并给出案例分析,为中学物理教学设计提供借鉴,使其更有明确指向性的从三级主题下的某一方面来提升学生的科学思维,从而达到更好的教学效果。