IEC案例收集与分析方法论研究初探——以IEC SRD 63273为例

案例研究是从具体行为到经验的提炼,国际标准编制进程中多采用案例研究形式开展新兴技术标准化探索。在不同领域全面收集和分析应用案例,可以为明确标准制定需求、技术路线等提供支撑。本文介绍了国际标准研究中IEC系统方法论的六个阶段,阐述不同阶段的研究重点,得到案例收集与分析的方法,最终能够识别标准需求的差距。在此基础上,以国际标准IECSRD63273《智慧城市案例收集与分析:城市信息模型》为例,探索实践包含“应用场景——用户故事——案例分析”的案例收集方法和流程,并通过分析找准未来城市信息模型标准化方面的需求。

高校用地调查及成果分析研究——以南京市为例

开展高等学校现状调查及成果分析,是提高土地利用效率、促进高等教育资源有效利用和优化整合的基础。文章探索“基于多源数据内业综合定界+高校书面函调校核+管理部门核实确认”的高校用地调查边界划定的方法路径,不仅调查了高校的教育用地,也获得了非教育用地如学校农场、实验用地、产业基地、家属院以及学校已选址未开工建设的用地数据,提升了调查成果的细化程度,形成了完整的高校用地成果数据。基于调查成果,选取生均占地指标初步分析高校的集约用地情况,提出促进高校集约节约用地政策建议,可为后续高校实施教育用地集约评价工作提供重要的参考价值。