关于高校辅导员谈心谈话工作的路径探究

在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。

探究新时期如何做好高校农村学生家访工作

高校家访工作是一项以学生为本,将思想政治教育工作与学生帮扶工作融入在一起,具有针对性和时效性的常态化工作。尤其是经济贫困地区的农村学生更是高校学生工作者家访的重点对象,本文从农村地区学生家访工作的意义出发,探究新时期下家访工作的具体实施方法。

高校大学生心理咨询个案研究——由学业问题引发的心理问题

高校大学生心理问题已经受到越来越多人的关注,大学生心理咨询个案问题也越来越复杂。咨询案例由原来的单一问题逐渐到现在多种问题交杂在一起的综合问题演变,给高校辅导员老师以及大学生心理健康教育中心的工作带来了更多的压力和挑战。快速判定咨询案例的问题实质是前提,针对咨询案例提出的解决问题思路是重点,具体的实施方案是关键。

探析新时期大学生终身学习能力培养的构成要素

终身学习的能力是个体适应社会及未来发展的必备能力和素质,对于大学生而言,终身学习的能力是不断适应,不断更新知识的能力,是自我发展和社会发展相结合的产物,大学生作为新世纪的高等教育人才,更需具备终身学习的能力。本文从分析终身学习能力培养的构成要素进行分析,旨在提升大学生终身学习的能力,对大学生成就美好未来打下坚实的基础。

微信时代对大学生思想政治教育的影响及对策

随着我国信息科技的飞速发展,微信以其独有的方式占据了民众的生活空间,实现了地球村式的无障碍交流,已经成为现代人,尤其是大学生群体不可或缺的生活、交流、消费形式。但微信时代的发展对于大学生成长、成才有其双面性,高校应趋利避害,利用好微信的正向功能,做好大学生思想政治教育。本文从时下大学生常用的微信为视角,探析微信应用给大学生思想政治教育所带来的机遇与挑战,并提出了应对策略。

基于自我认知理论的当代大学生终生学习能力研究

自我认知是提升大学生终生学习能力的内在动因,它不但可以挖掘大学生自我学习能力的内在潜能,也可以激发长久、积极、严谨的学习状态,可以说它是大学生终身学习的重要影响因素。本文从自我认知入手,分析大学生终身学习能力培养的内在因素,分别从自我认知的表现形式入手,阐述自我认知对培养大学生终身学习能力的影响和作用。

浅议网络信息化背景下高校大学生党建育人工作

网络信息化的诞生给当代高校党建育人工作提出了新的课题,为使高校党建工作在信息化时代稳步发展,高校要充分应用好网络信息平台的功能和优势,最大限度地推进并创新党建育人工作.本文以网络信息化为研究背景,对高校党建育人工作提出新思路.

以谈心 换真心 赢民心——浅析如何切实提升当代大学生的思想政治素养

谈心工作是一项繁杂的系统工程。它不仅要求辅导员具备较高的思想政治素养及能力水平,还要讲究语言艺术,娴熟掌握谈话原则,恰当运用谈话技巧,从而了解学生思想动态,洞察学生心理状态。本文结合自己工作实际,着重阐述辅导员如何正确把握谈心原则,探讨辅导员做好谈心工作的方法和技巧。

大学生终身学习能力的学习方法和提升途径

终身学习的能力是大学生适应社会及未来发展的必备能力和素质,是大学生不断适应,不断更新知识的能力,也是自我发展和社会发展相结合的产物。大学生作为新世纪的高等教育人才,更需具备终身学习的能力。本文从探索大学生终身学习能力的途径和方法出发,对终身学习能力的培育提出了可行性建议。

疫情期间如何发挥学生党员模范带头作用

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,疫情防控和学生的生命安全成为高校校园安全工作的重中之重。面对学生不能如期返校,居家上网课的情况下,辅导员有效发挥学生党员的模范带头作用,可以为做好学生的基础管理和思想教育等工作提供有力保障。

疫情期间大学生心理健康教育与引导工作

随着社会经济的发展,竞争压力越来越大,心理健康已经成为了人们越来越关注的问题。对于高校辅导员而言,大学生心理健康工作更是学生安全管理与思想教育工作的重中之重。面对突发的疫情,如何做好大学生心理健康教育工作,成为高校辅导员工作的一个重大挑战。

新时期大学生终身学习能力的现实意义的阐析

大学生终身学习能力培养是科技大发展的要求,是中国教育体制前行的原动力,对终身学习能力的培养对大学生专业知识的丰富和对专业技能的提升是至关重要的,对于社会的进步和国家的发展也间接起到了推动作用。

高校辅导员思想政治教育能力实证研究

本文依据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》文件精神,在调查问卷的基础上,对辅导员思想政治教育能力进行分析,旨在为高校辅导员思想政治教育能力建设探寻策略,推动辅导员队伍的职业化、专业化。

当代高校辅导员日常事务工作的实务性研究

大学生日常事务管理工作内容丰富、涵盖面广,涉及学生的学习、生活、安全等各个方面,是保障学生权益和学校事务管理的重要组成部分,辅导员在学生日常事务工作中起到了不可或缺的作用。本文分析了新时期辅导员事务性工作的特点,从管理机制、手段和途径等方面提出实务性的对策。