一切景语皆情语——谈小语教材中写景类课文的教学

小学语文教材中有不少写景的课文,这些课文语言优美,意境深远,抒发了作者对大自然美景的无限热爱之情。

《米芾学书》一课教学之遐想

这次参加县名师骨干评选,上课的内容为语文S版四年级下册教材《米芾学书》。这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事。米芾先跟村里的私塾先生学写字,没什么长进。可米芾不甘心,又向一位赶考路过的秀才学写字,懂得了写字的窍门。最后,米芾成了著名的书法家和绘画家。这个故事说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时也说明了＂学写字不只是动笔,还要动心,不但要观其形,而且要悟其神,心领神会,

在“学练结合”中提高语言的灵活运用能力

《小学语文课程标准》的出台,促使小学语文教学过程进行变革。“学练结合”的教学方式应运而生,符合实际教学,能提高学生掌握语言的能力。把学到的语言知识进行灵活运用是学习语文的最终目的。在教学中运用“学练结合”的方法,以此来提高学生的语言灵活运用的能力,让学生们把所学到的知识运用在实践活动中。