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农村社会转型指数:衡量城乡差距——基于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心的理念(上) 被引量：1
1
作者 王力 库土布·乌丁·坎 +2 位作者 张典 葛艺(译) 赵玉池 《世界教育信息》 2014年第5期26-34,共9页
文章从发展的视角分析了国际上农村发展面临的主要问题;回顾了联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心自2001年为应对农村发展面临的挑战而提出"教育促进农村社会转型"这一理念以来的主要进展;并在梳理目前已有的衡量农... 文章从发展的视角分析了国际上农村发展面临的主要问题;回顾了联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心自2001年为应对农村发展面临的挑战而提出"教育促进农村社会转型"这一理念以来的主要进展;并在梳理目前已有的衡量农村发展方法的基础上,提出了构建发展中国家农村社会转型指数的方法论体系,用以衡量城乡居民在整体幸福感方面的差异和差距。 展开更多
关键词 农村社会转型指数 发展 衡量 发展中国家
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农村社会转型指数:衡量城乡差距——基于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心的理念(下) 被引量：1
2
作者 王力 库土布·乌丁·坎 +2 位作者 张典 葛艺(译) 赵玉池(译) 《世界教育信息》 2014年第6期8-15,共8页
文章从发展的视角分析了国际上农村发展面临的主要问题;回顾了联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心自2001年为应对农村发展面临的挑战而提出"教育促进农村社会转型"这一理念以来的主要进展;并在梳理目前已有的衡量农... 文章从发展的视角分析了国际上农村发展面临的主要问题;回顾了联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心自2001年为应对农村发展面临的挑战而提出"教育促进农村社会转型"这一理念以来的主要进展;并在梳理目前已有的衡量农村发展方法的基础上,提出了构建发展中国家农村社会转型指数的方法论体系,用以衡量城乡居民在整体幸福感方面的差异和差距。 展开更多
关键词 农村社会转型指数 发展 衡量 发展中国家
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