创新孕育永不枯竭的生命——谈小学语文教学中创新能力的培养

儿童是极富想象与创造力的,作为一门重要的基础学科,小学语文课程更容易激发学生想象与创造力,培养学生的个性。那么如何在小学语文教学中培养学生的创新能力,实现创新教育的目的呢？笔者结合在一线教学的多年尝试,谈几点具体的实施方略：

讲究序列性,指导低年级有话可写

在小学语文写话教学中,要注重教学的序列性,让学生更合理地展开写话活动。在教学中要由简单到复杂,逐步提升写话的难度;要注重积累,让学生逐步提升能力;要注意由整而散,让学生逐步深入地探究写话。通过这样有序列的教学,学生能逐步有话可写,提高写话能力。