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如何提高初中物理课堂的有效性
1
作者
葛超飞
《新课程学习》
2013年第12期42-43,共2页
初中物理课堂的有效性是指,在有限的课堂教学时间内,达到尽可能好的教学效果,学生能够拥有尽可能高的学习效率。初中物理的学习是学生物理学习的基础时期,因此,必须注意打好基础。
关键词
物理课堂
课前准备
教材研究
学生兴趣
实践能力
下载PDF
职称材料
题名
如何提高初中物理课堂的有效性
1
作者
葛超飞
机构
安徽省舒城县干汊河镇中心学校
出处
《新课程学习》
2013年第12期42-43,共2页
文摘
初中物理课堂的有效性是指,在有限的课堂教学时间内,达到尽可能好的教学效果,学生能够拥有尽可能高的学习效率。初中物理的学习是学生物理学习的基础时期,因此,必须注意打好基础。
关键词
物理课堂
课前准备
教材研究
学生兴趣
实践能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高初中物理课堂的有效性
葛超飞
《新课程学习》
2013
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