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如何提高初中物理课堂的有效性
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作者 葛超飞 《新课程学习》 2013年第12期42-43,共2页
初中物理课堂的有效性是指,在有限的课堂教学时间内,达到尽可能好的教学效果,学生能够拥有尽可能高的学习效率。初中物理的学习是学生物理学习的基础时期,因此,必须注意打好基础。
关键词 物理课堂 课前准备 教材研究 学生兴趣 实践能力
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