庄子思想的人学意蕴

作为道家思想的代表,庄子十分关注人的自由、价值、尊严等问题,其思想的人学意蕴丰富,主要包括:以"道"为本,尊民本性的人本理念;无为而治,与民生息的人本情怀;"齐物"平等,"无贵贱"的大平等观;"至德之世",与世无争的社会理想;逍遥适己,超越现实的理想人格。

简论马克思恩格斯的公正观

马克思、恩格斯在继承人类有关社会公正思想的基础上,对公正的概念、本质、衡量的标准以及实现途径等进行了深入的分析和论证,丰富和发展了社会公正思想,是对以往公正思想的历史性超越。

关于当代大学生爱国主义教育问题的几点思考

爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的集情感、思想和意志行为于一体的一种社会意识形态,是人类社会在漫长历史进程中形成、发展、巩固起来的一种团结、凝聚国家和民族,推动历史发展的强大精神力量,也是调节个人与国家民族的基本政治、道德和人生价值的规范,是每一个公民对祖国的无条件的忠诚和热爱。它既是一项重要的政治原则,也是一项重要的道德规范,更是一项神圣的责任和义务。

理性认识就业形势树立正确就业观念——浅论高校毕业生就业问题

当前,我国就业形势相当严峻,高校毕业生的就业已经成为一个不可回避的社会问题。除了党和政府及社会各界采取各种各样的积极措施外,我们高教部门和宣传单位还应当加强对高校在校生和毕业生就业形势的宣传,促进就业观念的转变,以期缓解就业压力。

毛泽东与抗日战争时期陕甘宁边区的廉政思想建设

为克服陕甘宁边区存在的腐败现象,毛泽东领导党和边区政府进行了廉政思想建设。通过全心全意为人民服务的宗旨教育、艰苦奋斗的作风教育、干部教育、开展整风运动及三大作风教育等,为搞好廉政建设打下了坚实基础。

刍议哲学教育

哲学本质上不是一种知识体系,而是系统的反思性、批判性的思维活动。可是,多年来我们哲学研究和哲学教育的问题是,忘记了哲学必须不断离开自己的特点,而用"是什么"的方式对待哲学。这是造成我国哲学研究不能深入和哲学教育缺乏应有的魅力的根本原因。为此,本文首先讨论了哲学教育理念的基本特征和主要作用,接着分析了促进人的全面发展、创造性是马克思主义哲学的基本精神,最后研究了提高哲学教育质量的措施。

企业技术创新战略中计算机的应用研究

技术创新战略可以用多种方式进行划分.安索夫、弗里曼等人所提出的划分方法为更多的人所接受.他们把企业的技术创新战略主要分为以下三种:领先创新战略、跟随创新战略和模仿创新战略.这种划分方式实际上是将技术因素和市场因素相结合而提出的技术创新的战略类型.

谈邓小平理论对毛泽东哲学思想的丰富和发展

邓小平理论继承和发展了毛泽东哲学思想,坚持理论和实际相统一的原则,作出我国仍处于社会主义初级阶段的科学论断;正确把握矛盾同一性和斗争性的关系,科学地对待和处理社会主义和资本主义的关系;注重“两点论”和“重点论”的统一,防止一种倾向掩盖另一种倾向。这是邓小平同志结合当代中国国情和现代化建设的伟大实践,对毛泽东哲学思想独创性的运用和发挥。

邓小平伦理思想研究

邓小平的伦理思想本文主要从以下几个方面阐述:特点、功利思想、"三个有利于"的社会主义价值准则、社会主义道德建设的基本方针等。

谈加强当代大学生艰苦奋斗精神教育

高等教育的主要目标就是为国家、社会培养大批德才兼备的人才,因此,在对当代大学生进行科学理论、知识技能教育的同时,还要注重思想道德教育。这其中一个重要而紧迫的方面,就是要对他们加强艰苦奋斗精神教育,以发扬光大我们党和民族的优秀文化传统。

弘扬、培育民族精神在全面建设小康社会中的地位和作用

在我国 ,小康社会是一个经济、政治和文化协调发展的历史阶段 ,建设小康社会不应忽视文化建设 ,而弘扬、培育民族精神是小康社会文化建设的根本追求。它不仅是全面建设小康社会的精神动力、凝聚整合各阶层社会力量的“社会水泥” ,也是衡量国家综合实力的重要尺度。当务之急是在青少年中大力加强以爱国主义为核心的民族精神教育。

精神文明建设与小康社会

小康社会是一个全面发展的社会,它要求物质文明、精神文明、政治文明的协调同步发展。精神文明是社会进步的重要标志,是建设有中国特色社会主义的重要特征,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,同时,社会主义精神文明为物质文明建设和政治文明建设提供强大的精神动力和智力支持。

关于新时期加强大学生思想政治教育的思考

当前形势下,在高校素质教育中加强思想政治教育,提高广大学生的政治素质十分重要和迫切。以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主旋律的思想政治教育,对良好的个人素质和民族素质的形成起着极其重要的作用。

多通道经皮肾镜与单通道PCNL联合输尿管软镜治疗复杂性肾结石的临床疗效及安全性比较

目的研究复杂性肾结石治疗中多通道经皮肾镜(PCNL)与单通道PCNL联合输尿管软镜(FURSL)的临床疗效及安全性。方法采用回顾性分析方法,研究对象为2019年1月至2020年1月丹东市第一医院收治的84例复杂性肾结石患者,根据治疗方式的不同分为对照组(n=42)和研究组(n=42)。对照组选用多通道PCNL治疗,研究组选用单通道PCNL联合FURSL治疗。比较2组患者手术前后血肌酐水平与手术时间、术后血红蛋白下降值、清石率及并发症发生率。结果手术前后2组患者血肌酐水平比较[手术前:(0.91±0.18)mg/dL vs.(0.93±0.20)mg/dL;手术后:(0.94±0.21)mg/dL vs.(0.92±0.19)mg/dL],差异均无统计学意义(P>0.05);研究组较对照组手术时间更长[(120.08±16.41)min vs.(106.07±15.86)min],术后血红蛋白下降值更低[(9.95±3.76)g/L vs.(14.42±7.09)g/L],差异有统计学意义(P<0.05)。2组患者清石率及并发症发生率比较(92.86%vs.88.09%、4.76%vs.7.14%),差异无统计学意义(P>0.05)。结论多通道PCNL与单通道PCNL联合FURSL治疗复杂性肾结石均有显著疗效,并发症均较少,安全性高。多通道PCNL手术时间更短,而单通道PCNL联合FURSL出血量更少,临床医师可参考患者实际情况选取相应术式进行治疗。

在生物学教学中渗透生态环境教育

我国近年来不断推行渗透性环境教育模式。发挥生物学科的优势,在教学中合理、有效地渗透生态环境教育,提高学生的环保和可持续发展意识,树立学生的环境道德观念和环境责任感,使他们承担起保护家园、保护环境的责任。

“十二五”期间河南省公民意识教育研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中,提出了"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民"的战略任务。但从当前河南省公民意识的现状来看,还存在诸多问题。加强对"十二五"期间河南省公民意识教育进行研究,对区域经济经济建设和公民社会的培育具有重要的意义。

经腹膜外腹腔镜前列腺癌根治术临床疗效观察

目的 比较经腹膜外腹腔镜与经腹腔途径前列腺癌根治术的临床效果。方法 收集我院 2008 年6 月～ 2013 年6 月收治的122 例前列腺癌患者，分为对照组和观察组各61 人，对照组患者予以经腹腔途径腹腔镜前列腺癌根治术治疗，观察组予以经腹膜外途径腹腔镜前列腺癌根治术治疗。比较观察组和对照组两组患者的临床疗效。结果 经腹膜外途径腹腔镜前列腺癌根治术治疗组的临床疗效明显优于经腹腔途径腹腔镜前列腺癌根治术治疗组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 经腹膜外腹腔镜前列腺癌根治术临床疗效显著。

输尿管软镜下钬激光碎石治疗肾结石的临床疗效观察

目的探讨输尿管软镜下钬激光碎石治疗肾结石的临床疗效观察。方法将2015年4月至2018年7月120例肾结石患者随机分为两组各60例,研究组采用输尿管软镜下钬激光碎石治疗,对照组采用传统碎石法治疗,比较两组的手术相关指标、肾结石清除效果以及术前后的肾功能变化。结果研究组术中出血量、手术并发症、术后住院时间明显少于对照组(P<0.05)。研究组的结石完全清除率为95.0%,对照组为91.7%,比较无明显差异(P>0.05)。两组术后血肌酐(Scr)和中性粒细胞明胶酶相关载脂蛋白(NGAL)均较术前有明显变化(P<0.05),尿素氮(BUN)无明显变化(P>0.05),组间相比Scr有明显差异(P<0.05),BUN和NGAL无明显差异(P>0.05)。结论肾结石采用输尿管软镜下钬激光碎石具有结石清除率高、对肾功能影响小的优势,安全可靠。

经腹腹腔镜治疗输尿管下段结石临床疗效浅析

目的：浅析经腹腹腔镜手术治疗输尿管下段结石临床疗效。方法回顾性的分析我院2011年1月～2014年7月泌尿外科接诊的60例输尿管下段结石患者的住院资料。结果60例患者经治疗后7例患者行开放性手术治疗，其余53例患者均将输尿管下段结石成功取出。结论经腹腹腔镜治疗输尿管下段结石，是一种安全有效的治疗方法。