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题名小学语文阅读教学的重要性及策略分析
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作者
葛霏
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机构
山东省菏泽市成武县第三实验小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期70-73,共4页
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文摘
随着新一轮课程改革的深入推进,教师的教学方式和育人理念也在不断创新,广大教育工作者要努力完善教育制度,提高教育教学质量,以适应新时期教育事业稳健发展的需求,使学生可以享受更加优质的教育,提升其核心素养。随着我国经济的快速发展,语文阅读教学在高校中的地位日益凸显。阅读是小学语文教学中的一个重要环节,它在提高学生的文学素质和语言表达能力方面起着举足轻重的作用。然而,在传统的小学语文阅读教学中,由于教师的教学观念陈旧,缺少有效的教学手段,对学生的教学模式仍然是一种枯燥、单一的灌输式教学,导致学生的阅读兴趣和学习效率受到很大的限制。如何有效地提高学生的阅读水平,激发他们的阅读兴趣,是教师们亟待解决的问题。文章从对小学语文阅读教学的意义和策略的分析,旨在提高小学语文课堂教学的整体素质,促进小学语文教学系统的优化。
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关键词
小学语文
阅读教学
重要性策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高烈度区小学校隔震设计
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作者
葛霏
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机构
昆明民用建筑设计研究院有限公司
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出处
《城市建筑》
2014年第9期81-81,共1页
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文摘
近几十年来,谈起地震灾害,人们就会心生怯意。怎样的建筑物才能够在地震来临之际,进行缓震、隔震呢?在我国,隔震设计的技术已经得到了完善的发展,本文对高烈度地区学校的隔震设计进行了分析。
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关键词
高烈度地区
学校
隔震设计
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分类号
TU352.12
[建筑科学—结构工程]
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