试论名师的特征、价值和成长的条件

名师就是大家公认的好教师。名师的特征有:名师特别敬业,上课特别精彩,特别有水平,特别有修养,特别有个性,特别有成绩。名师的价值体现在:名师是学生的导师,是教师的榜样,是学校的品牌,是地方的名人,是国家的脊梁。名师的成长需要具备一定的内在条件和外在条件。高校应通过实行"名师工程"等措施,培养和造就一批名师,以此带动整个学校的师资队伍建设。

教授队伍建设探讨

教授是我国高等学校职称职务中级别最高的教师，通常指在其领域中学识渊博的学者。竺可桢先生认为：“教授是大学的灵魂”，南京大学前任校长匡亚明先生亦指出：“标志一所大学水平的是这所学校教授的数量和他们的学术水平。”也就是说，一所大学是否能产生并保持良好的社...

高校师资培训规划质量管理的探讨

高校师资培训在"八五"期间获得了很大成绩。培训质量有了提高。随着国家国民经济"九五"发展规划的制定和实施。如何制定并实施好高校师资培训"九五"规划,是必须重视的问题。目前。世界范围质量运动的兴起。许多国家对教育发展战略规划和途径进行了研究,力图围绕提高质量和效益开展多种形式的战略规划。本文基于此背景,谈点粗浅看法。以求教于专家、同仁。