基于通风环境的高校教学楼翼墙改造研究——以徐州地区为例

新冠疫情的出现使人们意识到自然通风的必要性。高校教学楼内部聚集着大量的人员,室内通风环境的优劣对于学生和教职员工的健康和学习至关重要。利用翼墙的设计和Phoenics软件的应用,对中国矿业大学徐海学院教一南楼进行自然通风优化设计,从而改善其通风状况。

轿车子午线轮胎胎侧起鼓和凹陷问题分析

分析轿车子午线轮胎胎侧起鼓和凹陷产生的原因,并提出相应的解决措施。胎侧起鼓的主要原因为胎侧外伤、局部帘线稀疏、帘布覆胶不好和帘线排列不均等;胎侧凹陷的主要原因为帘布接头过大、反包端点打褶以及设计尺寸不合理等。采取相应改进措施后,大大提高了轮胎的外观合格率。

怎样才能成为科研型教师

建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。新课程改革促使教师的角色由教书匠向教育教学的研究者转变,这就是要求教师成为科研型教师。

体育课生理负担量的测定与评定初探

现行师范院校体育系科《体育保健学》试用教材和体育院系《运动医学》教材,对如何评定体育课的运动负荷这一问题,数据的处理方法及如何评定,阐述得不够清楚。公式∑Xn=Nt+1/2dt的给出令人费解,且计算过程甚为麻烦,另外修正曲线的图象有误。在此,欲请教于行家指正。我想通过“体育课生理负担量的测定与评定”初探,达到四个目的。第一,对生理负担量这一名词提出商榷意见;第二,推导面积法的近似公式。

半钢雪地轮胎胎面胶配方的改进

通过减小BR用量以及改变炭黑品种和用量，改进半钢雪地轮胎胎面胶配方设计。改进后，胶料在保持良好物理性能的基础上，滞后损失增大，抗湿滑性能提高。成品轮胎试验表明，试验配方轮胎的耐久性能良好，高速和强度性能提高，冰雪路面上的制动距离缩短14％～35％。

利用记忆规律 改进数学教学

事实证明,识记了的东西,相隔的时间越长,遗忘的越多,甚至会完全遗忘。过去在教学中,书本上有什么就教什么,就练什么,到毕业总复习时,三、四年级学的知识也就忘得差不多了。因此,只有常记常忆,才能把知识学得扎实。要做到这一点,就必须从设计练习题入手,做到学现在,拣过去,想将来,寓旧知识于新知识的教学之中。例如。

帮助学生熟记祖国政区的地理位置

让学生掌握祖国政区的地理位置是小学地理课的教学目标之一,这是小学生学习地理的难点。我们祖国大、政区多,要使学生记住每个省市区的地理位置确定不容易。为了帮助小学生熟记祖国政区的地理位置,应该采取歌图结合的方法,突破这一教学难点。歌就是根据祖国政区的地理位置的特点,把它编成歌谣,琅琅上口,易记易背。它吸收了我国历史悠久的儿童启蒙读物如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等的优点。

良好的数学学习习惯及其培养

习惯是由于多次重复而形成的对于实现某种自动化动作的需要,是人生不可缺少的。习惯有有益与有害之分。不同的习惯在人的生活中起着不同的作用,学习小学数学的习惯也是如此。良好的数学学习习惯有利于思维能力的发展与数学能力的提高。

全国部分地区1989年升初中试卷语文题精选

第一部分语文基础知识题一、汉语拼音 1.在大写字母后面写上小写字母 E( ) F( ) B( ) R( ) 2.给成语各字选择正确的读音,写在( )里。 ( )( )( )( ) 三年五载(wǔǘ sān zǎi nián zài) 3.看拼音写字ài zǖn xiào yì ( )护( )敬欢( )( )扬[以上为福建省闽清县] 4.看拼音,写汉字 pò zhàng kān rèn气( )屏( )( )测坚( )

创新实验设计,提升化学之美

化学实验是化学研究的重要手段,也是化学初学者感受化学之美的一扇窗口。化学之美,美在形式,美在实质,美在创造。在初中的化学教学中,对原有的一些实验进行改进创新,更能帮助和教会学生感受和欣赏化学之美,激发他们的学习兴趣,,使之拥有持久的学习热情,为他们在该学科的深入发展创造可能。

巧用铅笔作学具 教好圆柱和圆锥

圆柱和圆锥是在圆的周长和面积、长方体和正方体的体积等知识的基础上教学的,是小学几何初步知识教学的最后阶段。能否搞好本单元的教学,直接关系到能否完成小学几何初步知识教学、培养学生空间想象力和空间观念的任务。因此,搞好本单元教学具有非常重要的意义。学习本单元,学生必须有较强的空间想象力,而空间想象力的产生必须以实物、实际操作为基础。因此,要搞好本单元的教学,必须重视教具与学具的使用,使学生在实际操作的基础上展开合理想象,获取新知识。因为圆柱与圆锥形体特殊,没有相应的工具和技术无法制作。

12.00R20 20PR全钢载重子午线轮胎的优化设计

介绍12. 00R20 20PR全钢载重子午线轮胎的优化设计。通过对轮胎胎面花纹和钢丝圈优化设计以及施工设计和工艺进行优化,成品轮胎的负荷能力、强度性能、耐久性能和胎圈耐久性能等明显改善,有效避免了轮胎在使用过程中出现胎肩和胎圈部位的问题,满足了产品区域性需求。

TXS-20W卧式三角胶贴合机的改造

分析了１４″～１６″各种规格半钢丝子午胎使用后钢丝圈部位脱空的原因，提出了改变原ＴＸＳ－２０Ｗ卧式三角胶贴合机的贴合角度。经实际使用证明，改造后的贴合机运行效果良好，既能满足工艺条件，又解决了钢圈脱空的质量问题。

语文教学改革的尝试

在语文教学中,培养学生阅读能力是重要任务之一。目前,有相当一部分学生独立阅读能力较差,教师只好把独立阅读课文当作讲读课来教。长此下去,学生的独立阅读能力难以提高。为了提高学生的阅读能力,我们对语文教学做了改革的探索。 (一)上好讲读课,为独立阅读课教学打下良好基础要培养学生的阅读能力,必须在讲读课教学上狠下功夫,

445/65R22.5宽基无内胎全钢载重子午线轮胎的设计

介绍445/65R22.5宽基无内胎全钢载重子午线轮胎的设计。结构设计:外直径1 150 mm,断面宽度443 mm,胎圈着合直径569 mm,胎圈着合宽度356 mm,行驶面宽度348.9 mm,断面水平轴位置(H_1/H_2)1.06,采用变节距的混合花纹,花纹沟深度15 mm,花纹饱和度69%。施工设计:胎面与胎侧冷贴成型;胎体采用紧密型3+9+15×0.22W钢丝帘线;1~#带束层采用高强度3×0.20+6×0.35HT钢丝帘线,2~#和3~#带束层采用3+8×0.33HT高强度钢丝帘线,4~#带束层采用高伸长和高抗冲击型5×0.35HI钢丝帘线;内衬层中部厚、两边薄,厚度均匀过渡;钢丝圈采用Φ1.65 mm电镀青铜回火钢丝单根缠绕而成;采用二次成型法成型机成型,蒸锅式双模硫化机硫化。成品轮胎的充气外缘尺寸、强度性能、耐久性能、气密性和脱圈阻力等达到国家标准和ETRTO—2015要求。

小学数学教师教学设计能力及其构成研究

小学阶段的数学学习对培养学生的数学学习兴趣和数学能力的建立都发挥着重要作用,在这个时期的数学教师的教学设计能力与学生数学知识的积累和数学能力的建立提升无疑有着密切的联系。因此,对现阶段小学数学教师的教学设计能力及其构成进行研究,并找出提高教学设计能力的方法对整个小学阶段的数学学习有着积极的意义。本文旨在陈述教学设计能力的概念和构成,分析当前小学数学教师教学设计能力存在的不足并提出相关的解决途径。

创设教学情景,感受化学真知

新的化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察,操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握基本的化学知识和技能,学会从化学的角度去观察事物、思考问题,激发对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。