外语教学研究的心理学视角

外语教学的多学科性集中体现在外语教学研究领域与心理学研究领域的融合。一方面,心理学研究对语言学习过程和机制的兴趣不断增加;另一方面,外语教学领域越来越重视心理学的研究成果。从心理学的视角来探讨外语教学的方向和方法具有重要的理论和实践价值。

大学英语教学中的文化意识和概念流利

语言是人类文化的载体,不同国家的文化差异必然在各自的语言中表现出来。在大学英语教学中教学双方必须超越英语语言系统本身,将其和语言使用下的文化紧密结合起来,并最终接纳英语语言民族的认知系统。这种强调文化意识和概念流利的教学方法使学生能够有效地建立概念网络,并使之系统化、明晰化。