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3D/VR教学工具支持下的科学教学模式探讨
被引量:
2
1
作者
徐奇志
董中芳
王文宏
《湖北教育(科学课)》
2017年第5期104-106,共3页
3D(3Dimensions)是虚拟仿真技术的一个重要方向,是仿真技术、计算机图形学、多媒体技术、网络技术等多种技术的集合。VR有三个“I”特性:交互性(Interaction)、沉浸感(Immersion)和想象(Imagination)。一、3D/VR教学的优势传...
3D(3Dimensions)是虚拟仿真技术的一个重要方向,是仿真技术、计算机图形学、多媒体技术、网络技术等多种技术的集合。VR有三个“I”特性:交互性(Interaction)、沉浸感(Immersion)和想象(Imagination)。一、3D/VR教学的优势传统的多媒体课件,集文本、图片、声音、视频、动画于一体,在教学中发挥了巨大作用。但是,在使用过程中,它也显示出诸多不足。相比传统的多媒体教学模式,3D/VR教学有其独特的优势:1.形式新颖,提高学习兴趣,延长注意力。3D技术可以构建真实感的学习环境,创设有利于学生主动参与、完整体验学习过程的情境。
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关键词
多媒体教学模式
教学工具
虚拟仿真技术
多媒体技术
科学
计算机图形学
3D技术
网络技术
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职称材料
题名
3D/VR教学工具支持下的科学教学模式探讨
被引量:
2
1
作者
徐奇志
董中芳
王文宏
机构
广东省深圳市福田区教育科学研究院
出处
《湖北教育(科学课)》
2017年第5期104-106,共3页
文摘
3D(3Dimensions)是虚拟仿真技术的一个重要方向,是仿真技术、计算机图形学、多媒体技术、网络技术等多种技术的集合。VR有三个“I”特性:交互性(Interaction)、沉浸感(Immersion)和想象(Imagination)。一、3D/VR教学的优势传统的多媒体课件,集文本、图片、声音、视频、动画于一体,在教学中发挥了巨大作用。但是,在使用过程中,它也显示出诸多不足。相比传统的多媒体教学模式,3D/VR教学有其独特的优势:1.形式新颖,提高学习兴趣,延长注意力。3D技术可以构建真实感的学习环境,创设有利于学生主动参与、完整体验学习过程的情境。
关键词
多媒体教学模式
教学工具
虚拟仿真技术
多媒体技术
科学
计算机图形学
3D技术
网络技术
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
3D/VR教学工具支持下的科学教学模式探讨
徐奇志
董中芳
王文宏
《湖北教育(科学课)》
2017
2
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