课程实施是课程改革的重要环节

在课程工程系统中,课程实施是继课程开发之后的一个重要的课程领域。课程实施的基本取向体现了特定的课程观念,而课程实施基本取向的选择,直接影响到课程实施的效果。影响课程实施的因素有多种,只有予以分析,找出相关的对策,才能使课程实施顺利进行。

微波辐射对甲苯磺酸催化合成丙酸异戊酯

在常压、微波辐射条件下,以对甲苯磺酸为催化剂,以丙酸和异戊醇为原料,合成了丙酸异戊酯。实验结果表明：催化剂对甲苯磺酸的用量为0．25 g,丙酸的用量为0．2 mol,异戊醇的用量为0．60 mol,微波辐射功率为750 W,辐射回流时间为12 min,酯化率可达96．6%。与常规加热方法相比,具有反应速度快、转化率高等优点。

职业学校实施职业资格证书制度的现状与对策

职业学校推行职业资格证书制度取得了可喜的成绩,但也不可避免地出现了一些问题。制定一系列政策,采取相应措施,调动职业教育机构、求职者和用工单位的积极性,共同加速推进职业资格证书制度的实施非常必要。

两种新型卟啉吡啶季铵盐的合成

合成了两种新型卟啉吡啶季铵盐:溴化5-[4-N-(对硝基)苄铵基吡啶基]-10,15,20-三(4-N-吡啶基)卟啉和氯化5-[4-N-(对甲氧基)苄铵基吡啶基]-10,15,20-三(4-N-吡啶基)卟啉。这两种化合物尚未见文献报道,它们的结构分别由紫外可见光谱、红外光谱、核磁共振谱、质谱、元素分析得到确证。

谈组织文化建设

组织文化是一种文化现象,更是一种管理理论,对组织的生存和发展具有非常重要的作用,但是许多组织文化建设不容乐观,在一定程度上阻碍了组织的健康发展。采取相应措施,从精神文化、行为文化和物质文化三个层面构建能够真正发挥作用的组织文化非常必要。

轧钢铁鳞铁溶出过程的研究

以轧钢铁鳞为原料,经硫酸熟化、溶解得到硫酸铁溶液,研究了固液比、熟化过程、硫酸浓度等对铁溶出率的影响.实验结果表明,当固液比为1.2～2.5 g/mL(铁鳞/浓硫酸),硫酸浓度为98%,熟化温度20℃时熟化时间为20 h,熟化温度120℃时熟化时间为2 h时可获得高含量的铁溶液.

在职业学校开展职业培训和职业资格鉴定的实践与探索

职业学校充分利用自身优势,采取有效的方法,开展职业培训和职业资格鉴定,是职业学校为职教和劳动就业服务,实现职业学校多功能化的有效途径。在职业学校中开展职业培训和职业教育要注意社会需求导向和依托政府和社会资源,同时也要建立健全自身的组织结构和管理制度。

关于家庭教育问题的调查与建议

随着社会的发展，家庭教育越发显得重要，为了对家庭教育的基本情况有较为全面和真实的了解，我们对家庭教育现状进行了调查。并对调查结果进行了统计分析，得出了一般性结论。调查抽取了河北省邢台市小学一年级到四年级225个学生的家庭，调查利用发放调查问卷和访谈的形式进行，共发放家长和学生调查问卷各225份，回收学生问卷225份，有效回收率100％；回收家长问卷200份，有效回收率88．9％。根据统计与总结，现将结果分析如下：（需要说明的是，在问卷中有些选题是多选项，因此总计数有可能大于样本数。）

在职业学校开展创造性活动的初步探索

在经济、科技飞速发展的时代,市场的竞争、综合国力的竞争日趋激烈。所有的竞争实质上都是人才的竞争,因为人才既是生产力,又可创造生产力。在人才竞争中,人的创造力水平是取胜的决定性因素。因此,职教工作者必须转变教育教学观念,注重学生能力的培养,把培养学生的创新精神和创造能力放在突出的位置上。笔者根据多年科技活动的经验,针对职业教育的特点,就如何在职业学校开展发明创造活动、培养创造型人才进行初步探索。

4-苯-1-丁醇的合成

采用改进方法制备了4-苯-1-丁醇,将氯化氢气体通入四氢呋喃溶液中,生成4-氯丁醇,然后在三氯化铝的作用下,与苯反应制备4-苯-1-丁醇,精馏,提纯,总收率达75%。该合成路线成本低于γ-丁内酯的开环制备方法。