搜索与偶遇:大学生健康信息接触规律与传播机制分析

研究大学生的健康信息接触规律和传播机制,对优化当前针对大学生的健康信息服务,加强健康教育工作具有重要意义。大学生健康信息接触的需求主要来自情景触发与信息诱发的主动搜索行为,或来自个性化推送和生活邂逅的信息偶遇行为。他们接触的健康信息内容体现出多元化的生活主题和丰富多样的呈现方式,并融合了科学知识与实践经验。在内容评价与感受层面,大学生有时会产生“实用但不信任”的矛盾心理,也会因为信息内容而产生积极或消极的感受。大学生的健康观念和行为会随着健康信息接触而产生认知、态度和行为不同层次的改变或潜在影响。以上发现都可以在健康教育实践中进行相应的策略改变而提升对大学生的健康传播效果。

浅谈心理学在绿色图书馆建设中的应用

在以人为本,创建和谐社会的今天,将心理学知识运用到绿色图书馆的建设中显得尤为重要。文章就如何利用心理学技巧进行绿色图书馆的建设作一番浅析。

婴幼儿肺炎支原体肺炎的临床特征分析

目的探讨小儿肺炎支原体感染的临床特征。方法随机对门急诊患急性上呼吸道感染的200例小儿取咽拭子做肺炎支原体培养,以60例健康小儿为对照组。结果观察组咽拭子肺炎支原体阳性率31%,明显高于对照组的8.3%(P<0.05),婴儿组阳性率明显低于l岁以上各年龄组(P<0.05);肺炎支原体阳性患儿与阴性患儿的相比,咳嗽、扁桃体红肿的比例高(P<0.05),发热、卡他症状、胃肠道症状、疱疹、皮疹等症状体征少(P<0.05);16.12%的阳性患儿发展为肺炎,明显高于阴性组(P<0.05)。结论肺炎支原体小儿急性上呼吸道感染的主要病原体之一,临床表现不典型,早期诊断困难。

小儿急性肠套叠误诊分析

肠套叠是小儿肠梗阻的常见病因，80％发生于2岁以下的儿童，但因早期临床症状有时可不典型或体征不明显，易造成误诊，现将我院自2001年1月-2007年1月收治的78例小儿肠套叠中误诊的16例分析如下。

幼儿阅读的期盼、兴趣及习惯的培养

在幼儿园教学中,要培养幼儿良好的阅读习惯,要多方面的创设环境,环境对孩子有着很多暗示的作用。因此,幼儿阅读需要外在环境的激发、引导和培养,教师要通过多渠道的方式促进孩子阅读的兴趣,使孩子从小养成良好的阅读习惯。

硫酸镁联合孟鲁司特治疗小儿支气管哮喘的疗效研究

支气管哮喘简称哮喘病，是一种以反复发作性咳嗽、喘鸣和呼吸困难为主要临床特征的变态反应性疾病，是由于各种刺激，使支气管平滑肌痉挛、炎性细胞浸润、气道黏膜水肿及分泌物增加，造成气道管腔狭窄，致使气道阻力增加而出现哮喘。

新生儿高胆红素血症与肠道菌群稳态及相关影响因素分析

目的分析新生儿高胆红素血症(NHB)的相关影响因素,及新生儿NHB与肠道菌群特征的关系。方法选取2019年2月至2020年12月日照市岚山区人民医院收治142例NHB新生儿作为观察组,男68例,女74例,日龄1~7(4.26±1.61)d,出生体质量2.24~4.01(3.02±0.52)kg。同期选取147例健康新生儿作为对照组,男75例,女72例,日龄1~7(4.25±1.57)d,出生体质量2.30~4.12(3.16±0.46)kg。测量前额和胸部胆红素、血清总胆红素,检测新生儿粪便中菌群分布情况。采用χ^(2)检验、t检验,单因素和多因素logistic回归分析NHB的独立危险因素。结果观察组和对照组出生体质量、胎龄、围生期感染、胎儿窘迫、剖宫产、胎膜早破、母乳缺乏、妊娠期高血压、妊娠期糖尿病方面比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组双歧杆菌为(7.96±0.58)、乳杆菌为(8.05±0.71)、大肠埃希菌为(7.32±0.83),对照组分别为(9.02±0.61)、(8.77±0.76)、(6.66±0.62),观察组新生儿粪便中双歧杆菌、乳杆菌数量较少(t=15.129、8.316,均P<0.001),大肠埃希菌数量较多(t=7.676,P<0.001)。剖宫产、胎膜早破、胎儿窘迫、围生期感染、双歧杆菌数量、乳杆菌数量、大肠埃希菌数量是新生儿NHB发生的独立危险因素。结论新生儿NHB与多种因素密切相关,剖宫产、胎膜早破、胎儿窘迫、围生期感染、双歧杆菌数量减少、乳杆菌数量减少、大肠埃希菌数量增加均可增加NHB的发病风险。

参芪扶正注射液用于治疗慢性心力衰竭患者的临床疗效观察

目的探究参芪扶正注射液在慢性心力衰竭患者治疗中的临床应用效果。方法选取2019年5月至2020年4月本院收治的98例慢性心力衰竭患者,根据就诊前后顺序分为对照组与观察组,每组49例。对照组予以常规基础治疗(如吸氧、利尿、扩管、营养支持等),观察组在对照组基础上予以参芪扶正注射液治疗。比较两组临床疗效、心功能、BNP水平。结果治疗后,观察组总有效率(91.8%)显著高于对照组(65.3%),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患者LVEF、SV、CI、CO等心功能指标比较差异无统计学意义;治疗后,两组患者LVEF、SV、CI、CO等心功能指标均优于治疗前,且观察组均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组BNP水平均低于治疗前及对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论慢性心力衰竭患者予以参芪扶正注射液治疗,疗效显著,可有效改善心功能,值得临床推广应用。

冠心病合并2型糖尿病患者的临床特点分析

目的对冠心病合并2型糖尿病(T2DM)患者的临床特征表现进行系统探析。方法将2017年5月—2018年5月该院诊治的55例冠心病合并T2DM患者纳入研究组,选取同期诊治的55例单纯性冠心病患者纳入对照组,对比分析两组临床表现,并比较冠脉造影特征和心率变异(HRV)时域指标。结果研究组患者治疗后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)均显著降低,与治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者无症状性心肌缺血、高血压、高血脂的发生率均显著高于对照组(P<0.05);研究组病变冠脉以多支为主,且主要是弥漫性病变,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论冠心病合并T2DM患者存在高血压、高血脂及心肌缺血等表现,且冠脉病变以多支、弥漫性病变为主,易引起心率变化。

大环内酯类抗生素序贯疗法治疗小儿肺炎的效果观察及对腹痛发生情况的影响

目的探讨分析大环内酯类抗生素序贯疗法治疗小儿肺炎的效果及其对腹痛发生情况的影响。方法选取2014年6月-2016年7月该院收治的小儿肺炎患儿92例,依据不同的治疗方法随机分为对照组和研究组,对照组采用常规抗生素治疗,研究组采用大环内酯类抗生素序贯疗法治疗。统计对比两组患儿的治疗效果、腹痛发生情况以及血清中炎性因子水平变化情况。结果治疗后,研究组和对照组患儿的治疗有效率分别为97. 2%、84. 8%,研究组明显高于对照组(P<0. 05);治疗过程中,在不同的治疗时间研究组发生腹痛的患儿明显低于对照组(P<0. 05);治疗前两组患儿血清中炎性因子水平比较,差异无统计学意义(P>0. 05);治疗完成后均有所降低,研究组患儿血清中白细胞介素-6 (IL-6)、白细胞介素-8 (IL-8)、C-反应蛋白(CRP)水平均明显低于对照组(均P<0. 05)。结论采用大环内酯类抗生素序贯疗法治疗小儿肺炎,可以有效减少患儿在治疗过程中的腹痛发生率,降低血清炎性因子水平,提高治疗有效率,治疗效果更加安全有效,值得在临床推广和应用。