心理状态数矩法估计

根据实际管理工作者的要求,讨论了受心理状态影响的偏差分布,定义了心理状态数和心理状态数的估计方法,以及如何用心理状态数去评价操作者技术水平。

学生氏极差分析

给出了关于单因素方差分析问题的学生氏极差分析方法 .这种方法较一般方差分析计算量减少 ,但其效果与一般方差分析相一致 .这种方法可以推广到多因素方差分析中去 ,其证明思想与本文基本相似 .

“过定点配直线”研讨

在已有的有关过定点配直线问题的基础上 ,提出了与现有文献不同的观点 。

回归分析在测试槽液浓度中的应用

槽液浓度测试问题 ,在厂矿企业为常见问题 .据我们所知多采用“化学滴定法”进行测试 .这种方法测试时间较长 ,不能很好适应现场使用的需要 .在对具体问题研究的基础上 ,给出用回归分析方法测试槽液浓度的数学模型和使用说明 .

心理状态数的函数及其应用

在文献[1]的基础上进一步讨论了偏正态分布的偏态S_k,并定义了心理状态数C的函数f(C)=S_k详细讨论了f(C)的性质及其应用价值。

心理状态数矩法估计

本文根据实际管理工作者的要求，讨论了爱心理状态影响的偏差分布，定义了心理状态数和心理状态数的估计方法，以及如何用心理状态数去评价操作者技术水平。

驾驶员生理节律状态与交通事故的统计分析

本文指出用生理节律分析驾驶员交通事故的计算问题，给出正确的分析方法，并对 大连市１９８７年１２月～１９８８年２月１７７例交通事故按生理节律进行统计分析，得出生理节 律对安全生产是否有应用价值和驾驶员的体力节律、情绪节律、智力节律均处于临界期 对发生交通事故的可能性最大的结论．

高校录取排序法的研究

目前,我国高等院校召生录取工作,基本上是在全国统考基础上,由各省、各地区确定的最低建档线,然后根据考生所报志愿,按10分一档,由高分到低分进行录取。这种录取方法,可以说基本上是合理的,因为考试是检验学生学习成绩的一个重要途径。在通常情况下,学习好的考生,考试分数高,学习差的考生,考试分数低。当然一次考试有偶然性与临场发挥好坏的问题。本文旨在研究在正常情况下,按10分开档,由高分到低分录取的不足之处及解决办法。这就是加权排序法。为说明这种方法,先看一个例子:

书刊合理流失量的确定及评价考核的统计分析方法

本文用统计分析方法，找出了书刊流失量的相关量一借阅人数，并从馆员服务强度出发，给出了阅览室书刊合理流失量的确定及如何考核评价馆员的管理水平的方法．

用R(0,1)分布确定Weibull分布形状参数m的置信下限

1.引言 两参数Weibull分布的密度函数有两个等价表达形式,其一为 (1.1)其中,m>0和η>0分别为形状参数和尺度参数。其二为 (1.2) ,其它,其中,α称为特征寿命,β称为形状参数α,β均大于0。 对于表达形式(1.2)的密度函数,Johns和Liberman从lnα的同变估计获得了lnα的置信区间;Thoman和Bain考虑了α的区间估计;