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高中生电磁学知识学习中的思维障碍研究
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作者 董亦涵 《读与写(上旬)》 2019年第3期257-257,共1页
作为一名高中生,在学习电磁学知识过程,要充分拓展思维,不断探索电磁学相关知识,以提高学习质量。希望本文的进一步分析,能够更加有效解决高中生电磁学知识学习中的思维障碍。
关键词 高中生 电磁学知识 思维障碍 策略
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