中职农科“校企合作”教学模式探究

基于中职农科专业的学生形象思维长于逻辑思维,理论学习不及实践技能学习的特点,我们必须改变传统的理论与实践相脱节的教学模式,积极探索校企合作的教学模式,提出具体实施策略,提高学生的实践技能,使学生能适应农业现代化发展的要求。