低年级“随文识字”教学方法简论

低年级教学的重点是识字教学,《小学语文新课程标准》中明确指出:识字是阅读和作文的基础,识字教学要教给学生识字方法,培养识字能力,识字教学要改进方法,提高质量,要在语言环境中教识字,把字的音、形、义结合起来,要注意引导学生通过观察图画和实物,联系生活实际识字,把识字和认识事物结合起来,学过的字,力求在语言训练中反复运用,把识字和听说读写结合起来,在识字的过程中重视写字的指导,把识字和写字结合起来,仔细研读教学大纲,提高识字效率,在小学低年级认真研究并贯彻“随文识字”势在必行.