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解读初中英语课堂运用游戏教学的技巧
1
作者
董以诚
《中学生英语》
2021年第20期143-143,共1页
引言在初中英语课堂教学当中,以何种教学方式更利于提升整体教学效率一直都是教师所重点关注的问题,而通过观察初中阶段学生的实际学习情况后发现,运用游戏教学法辅助教学是一个比较有效的教学举措,游戏比较符合初中阶段学生的年龄特点...
引言在初中英语课堂教学当中,以何种教学方式更利于提升整体教学效率一直都是教师所重点关注的问题,而通过观察初中阶段学生的实际学习情况后发现,运用游戏教学法辅助教学是一个比较有效的教学举措,游戏比较符合初中阶段学生的年龄特点和兴趣爱好,也能将原本单一、乏味的英语课堂变得灵动起来,因此,游戏教学法逐渐成为了众多教师在展开初中英语教学时选择的教学方式。本文也针对初中英语课堂运用游戏教学的相关技巧进行分析,以期能够找到游戏教学更好的方式。
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关键词
初中英语教学
初中英语课堂
游戏教学
辅助教学
教学效率
教学方式
初中阶段
年龄特点
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题名
解读初中英语课堂运用游戏教学的技巧
1
作者
董以诚
机构
江苏省无锡市清名桥中学
出处
《中学生英语》
2021年第20期143-143,共1页
文摘
引言在初中英语课堂教学当中,以何种教学方式更利于提升整体教学效率一直都是教师所重点关注的问题,而通过观察初中阶段学生的实际学习情况后发现,运用游戏教学法辅助教学是一个比较有效的教学举措,游戏比较符合初中阶段学生的年龄特点和兴趣爱好,也能将原本单一、乏味的英语课堂变得灵动起来,因此,游戏教学法逐渐成为了众多教师在展开初中英语教学时选择的教学方式。本文也针对初中英语课堂运用游戏教学的相关技巧进行分析,以期能够找到游戏教学更好的方式。
关键词
初中英语教学
初中英语课堂
游戏教学
辅助教学
教学效率
教学方式
初中阶段
年龄特点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
解读初中英语课堂运用游戏教学的技巧
董以诚
《中学生英语》
2021
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