初中语文名著阅读教学有效性策略探究

文学名著包罗万象、内容浩瀚,是我们人类优秀文化传承的载体,也是我们最为珍贵的文化记忆,经过千百年来的沉淀,愈发焕发着耀眼的光芒。在当前初中语文教学中开展名著阅读教学,有助于初中学生积累文学知识,提高他们的文化素养和语文综合素质。本文就初中语文名著阅读教学进行了研究探索,并总结出了几点有效性的策略,与大家共同学习提高。

让语文教学中绽放出语言艺术之花

一堂优秀的语文课,不但要满足学生语言学习的需要,还要带给学生人文的熏陶,如果没有出色的教学语言,这一切都是空谈。而今,基础教育课程改革的浪潮汹涌而至,这势必对教师的教学语言提出更高的要求,不仅要转化千百万教师的教学观念,而且要转化他们每天都在进行着的习以为常的教学行为,使得语文课更能体现其艺术性,展现其文学美。鉴于此,本文结合教学实际,就中学语文教师教学语言能力艺术化的要素进行了分析。