浅议培养农村高中生抗挫自信心的策略

伴随社会经济的快速发展,加之素质教育的全面落实,农村高中生的心理健康教育逐渐受到广泛关注。受到家庭等多方面因素的影响,使得农村高中生的心理健康教育面临极大的挑战,有的高中生是独生子女,受到家长的过多呵护,独立能力比较差;有的学生学习成绩差,人际关系紧张,多种因素叠加导致抗压能力比较差,存在一定的心理障碍或不同程度的心理问题。农村高中阶段的心理健康教育资源又比较短缺,缺乏心理健康教育的系统化资源保障。因此,就需要农村高中教师创造条件,营造良好的学习环境,加强对学生的心理健康引导,提升学生的抗挫能力和自信心。本文就此展开了简要分析。

教育转化农村中学生非智力学困生的有效途径

在新课改的教育理念下,教育必须要面向全体学生,促使每一个学生均可得到有效的发展。这就要求教师在日常教学中,必须要对非智力学困生这一群体给予关注,对其产生学习困难的原因进行分析,并在此基础上提出相应的解决措施,引导非智力学困生的转化。

试析高中生“早恋”问题的处理对策

高中生早恋问题是目前高中教师经常面临的一个问题,伴随着学生进入了青春期,早恋成为了这个时间段较为常见的一种现象。但是,高中三年又是学生人生中极为重要的时间段,学生需要正确处理好与异性之间的关系,适当调整“恋爱”与学习的关系,以“恋爱”心态促进学习,使双方共同进步。

减少失误 关注细节

期末考试即将来临,面对化学试题,虽然各位同学的知识层次和能力水平不尽相同,但为了尽可能地减少非化学知识性因素而造成的失误,答好试卷取得好成绩,同学们需要在答题中关注一些细节.

钠与二氧化碳反应的探究

按照氧化还原反应规律可知：如果Na与CO2反应，反应产物可能有Na2CO3、Na2O、C、CO，这些物质是否存在可通过实验进一步确定。

几类反应物相同的离子方程式书写归纳

1．反应物相同，用量不同，离子方程式不同（1）酸式盐与碱反应：假设取1mol用量少的反应物，确保实际参加反应的离子完全反应。

网络信息化教学在高中英语课堂教学中的应用

随着信息技术的高速发展,高中英语课堂教学面临着极大的挑战和机遇。网络信息技术虽然能将英语教学延伸至课外,延伸至班级之外,但是也面临着信息反馈不及时,信息传递困难等一系列问题。本文主要围绕网络信息技术下,高中英语课堂教学中所面临的困境与挑战,寻求英语课堂教学的教学优势,提出利用网络信息技术开展高中英语课堂的具体措施。

用心浇灌 用爱“呵护”

师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学模式和方法,显得更为重要。