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利用影视资源提高小学生写作能力的研究
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作者 董保琴 《东西南北(教育)》 2018年第13期207-207,共1页
电影具有娱乐功能、审美功能、认识功能和教育功能。实现这些功能最好的办法就是寓教育于审美,寓教育于娱乐。让学生在娱乐中接受教育,比起我们教师在课堂上空洞的说教,效果不知要好多少倍。把影视教育与学科教学结合起来,尤其是在语文... 电影具有娱乐功能、审美功能、认识功能和教育功能。实现这些功能最好的办法就是寓教育于审美,寓教育于娱乐。让学生在娱乐中接受教育,比起我们教师在课堂上空洞的说教,效果不知要好多少倍。把影视教育与学科教学结合起来,尤其是在语文教学中,如果配合影视片的放映,对激发学生学习兴趣,开阔学生视野,接受思想教育,学习课外知识,提高语言能力,塑造学生完美的人格,都能收到事半功倍的效果。我觉得电影资源在语文教学中的作用主要有以下几点: 展开更多
关键词 影视资源 小学生写作能力
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