智慧课堂下的智慧——平面几何课堂中学生创新思维的培养

在初中数学教学中培养学生的创新性思维,应注意为学生的“收敛思维与发散思维”“逻辑思维与非逻辑思维”提供问题情境和恰当的活动形式.近几年在互联网＋时代下的智慧课堂引导下,作者也在平面几何课堂中通过几个方面的训练来培养学生的创新思维,即利用“一题多解”“一题多变”“一图多用”“一图多变”的训练来培养学生的创新思维.

全心全意为新疆各族人民服务

我们三个人是在我国几个不同历史时期响应党和祖国的号召来到新疆工作的。我们之中有一九四九年遵照党中央的命令,为推翻国民党在新疆的反动统治,解放新疆各族人民而进军新疆的解放军老战士,有根据党的需要,服从组织分配,被调来疆支援边疆建设的老同志;也有随着'毛主席的战士最听党的话,哪里需要哪里去。

班级管理策略与艺术

班级是学校教育教学管理工作的一个基本单位,也是学生在校学习与生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和引导人,是学生德、智、体、美等多方面发展的指导者。班级管理就是班主任要想方设法地让学生参与班级管理,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能促进学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。