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慢性酒精中毒性脑病患者的脑电图改变 被引量:6
1
作者 董克然 《疑难病杂志》 CAS 2010年第3期216-217,共2页
酒精是一种神经物质麻醉剂,长期大量饮酒可对酒精形成躯体依赖,一旦断酒即可出现与慢性酒精中毒相类似的躯体和精神症状,如失眠、眼震、幻觉、定向力障碍及癫痫发作等,近年来患者数量呈增多趋势。现将1999年6月-2009年5月在我院住... 酒精是一种神经物质麻醉剂,长期大量饮酒可对酒精形成躯体依赖,一旦断酒即可出现与慢性酒精中毒相类似的躯体和精神症状,如失眠、眼震、幻觉、定向力障碍及癫痫发作等,近年来患者数量呈增多趋势。现将1999年6月-2009年5月在我院住院治疗的慢性酒精中毒性脑病患者326例的脑电图(EEC)检查结果进行分析。 展开更多
关键词 酒精中毒 慢性 脑电图
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48例轻、中度腕管综合征的肌电图分析报告 被引量:1
2
作者 董克然 魏向东 +2 位作者 吕迎春 王美婷 高倩兰 《医学理论与实践》 2008年第3期306-307,共2页
关键词 感觉神经传导速度 腕管综合征 正中神经 远端潜伏期
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斯特奇—韦伯综合征1例
3
作者 董克然 蔡林林 《疑难病杂志》 CAS 2010年第2期104-104,共1页
患儿,女。8岁。出生时右侧面部即有红葡萄色扁平血管瘤,随年龄增长范围逐渐扩大,蔓延至对侧面部及颈部、口腔黏膜和口唇。患儿2岁前常有反复性的惊厥发作,3岁时夜间睡眠中突发左上、下肢抽搐。左拳紧握。左下肢伸直,双眼上翻,口... 患儿,女。8岁。出生时右侧面部即有红葡萄色扁平血管瘤,随年龄增长范围逐渐扩大,蔓延至对侧面部及颈部、口腔黏膜和口唇。患儿2岁前常有反复性的惊厥发作,3岁时夜间睡眠中突发左上、下肢抽搐。左拳紧握。左下肢伸直,双眼上翻,口吐白沫。后扩展为全身。出现角弓反张、尿失禁、意识丧失, 展开更多
关键词 斯特奇-韦伯综合征 癫痫 儿童
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误诊为原发性颞叶癫痫的胰岛素瘤一例
4
作者 董克然 蔡林 吕迎春 《中国小儿急救医学》 CAS 2008年第4期396-396,共1页
患儿,男,12岁,反复发作性肢体抽搐,意识障碍3年余。患儿自8岁时,清晨睡眠中突发四肢抽搐,小便失禁,意识丧失,持续约15min清醒。第一年里类似发作3~4次,常规脑电图检查正常,未子正规治疗。第二年中发作次数逐渐增加,每月发作... 患儿,男,12岁,反复发作性肢体抽搐,意识障碍3年余。患儿自8岁时,清晨睡眠中突发四肢抽搐,小便失禁,意识丧失,持续约15min清醒。第一年里类似发作3~4次,常规脑电图检查正常,未子正规治疗。第二年中发作次数逐渐增加,每月发作5~8次,常规脑电图检查正常,长程同步录像脑电图加蝶骨电极描记显示中度异常,睡眠诱发颞区可见反复出现的短暂棘波、棘慢综合波。头颅CT正常,初步诊断为原发性颞叶癫痫,给予卡马西平、丙戊酸钠等规范治疗3个月无效,后改为拉莫三嗪、妥泰等治疗,病情仍不能控制,每于清晨睡眠中发病,近1年发作更为频繁。 展开更多
关键词 颞叶癫痫 原发性 胰岛素瘤 常规脑电图检查 反复发作性 同步录像脑电图 误诊 睡眠诱发
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斯特奇-韦伯综合征合并癫痫大发作一例
5
作者 董克然 蔡林 高倩兰 《中国小儿急救医学》 CAS 2008年第5期494-494,共1页
患儿,女,8岁,出生时右侧面部即有红葡萄色扁平血管瘤,随年龄增长范围逐渐增大,蔓延至对侧面部以及颈部、口腔黏膜和口唇。患儿2周岁前常有反复性的惊厥发作,3岁时夜间睡眠中突发左上、下肢抽搐,左拳紧握,左下肢伸直,双眼上吊... 患儿,女,8岁,出生时右侧面部即有红葡萄色扁平血管瘤,随年龄增长范围逐渐增大,蔓延至对侧面部以及颈部、口腔黏膜和口唇。患儿2周岁前常有反复性的惊厥发作,3岁时夜间睡眠中突发左上、下肢抽搐,左拳紧握,左下肢伸直,双眼上吊,口吐白沫,后扩展为全身,出现角弓反张、尿失禁、意识丧失,约10min后清醒,于次日来我院门诊就诊。第一次脑电图常规检查可见额区、颞中区多量负相尖波、棘波、棘慢综合波。以右侧为著, 展开更多
关键词 癫痫大发作 综合征 口腔黏膜 惊厥发作 夜间睡眠 下肢抽搐 角弓反张 意识丧失
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胰岛素瘤误诊为原发性颞叶癫痫1例分析
6
作者 董克然 蔡林林 《中国误诊学杂志》 CAS 2010年第16期3900-3900,共1页
关键词 胰岛素瘤/诊断 癫痫 颞叶/诊断 误诊
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让每一个学生得到最大发展
7
作者 董克然 黄利华 《北京教育(普教版)》 2013年第11期75-75,共1页
北京市怀柔区渤海镇中心小学是一所具有浓郁现代化气息的农村小学。学校围绕"有教无类"的办学理念,依据学生需求,依托本地资源开发校本课程,促进学生健康发展,彰显学生个性特长。结合本地实际,挖掘课程资源我校是一所山区小学,坐落在... 北京市怀柔区渤海镇中心小学是一所具有浓郁现代化气息的农村小学。学校围绕"有教无类"的办学理念,依据学生需求,依托本地资源开发校本课程,促进学生健康发展,彰显学生个性特长。结合本地实际,挖掘课程资源我校是一所山区小学,坐落在慕田峪长城脚下怀沙河畔,通过与社会各部门多方联系,我们把慕田峪长城作为学校的校本课程资源进行开发;我校所在的渤海镇是怀柔区最大的一个果林镇,这里有驰名中外的怀柔板栗,因此我们以板栗为主题开展研究性学习;渤海镇是革命老区,我们充分挖掘这一课程资源,将民族英雄纪念碑。 展开更多
关键词 学生需求 校本课程资源 慕田峪长城 研究性学习 渤海镇 怀柔区 农村小学 中心小学
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