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充分利用多媒体让小学思品课“活”起来 被引量:1
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作者 董克益 《中国信息技术教育》 2009年第14期42-42,共1页
随着信息技术的发展,计算机多媒体教学手段在小学思想品德课中越来越多的被应用。它图文并茂、声像并举,给学生带来耳目一新的感觉,适应小学生的认知规律、符合小学生的年龄特征,有着传统教学手段无法比拟的优势,使思想品德课堂“... 随着信息技术的发展,计算机多媒体教学手段在小学思想品德课中越来越多的被应用。它图文并茂、声像并举,给学生带来耳目一新的感觉,适应小学生的认知规律、符合小学生的年龄特征,有着传统教学手段无法比拟的优势,使思想品德课堂“活”起来。 展开更多
关键词 多媒体教学手段 小学生 思想品德 信息技术 图文并茂 认知规律 年龄特征 计算机
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