小学体育实施趣味教学的策略探究

随着新课改的深入推进和实施以及素质教育思想在教育教学活动中的深入渗透,学生的全面发展问题且广泛提及。以体育为代表的、旨在促进学生全面发展的学科重要性凸显出来。对于体育这门旨在增强学生身体素质的学科来说,传统以单纯、反复训练为主的体育教学模式很容易令学生产生厌倦情绪,因而将趣味教学模式引入到课堂中来,让学生在积极、愉悦以及精神饱满的状态中参与体育锻炼显得尤为重要。基于此,本文就此为论题和切入点,针对在小学体育教学中实施趣味教学的具体方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教育教学活动提供一些参考价值。